1. каковы три цели работы с картой? 2. перечислите приемы работы с картой. 3. перечислите правила приема сравнения, 4. в чем особенность метода наложения карт? 5. для чего необходимо представлять результаты научных исследований в академической форме? 6. объясните последовательность структурных элементов отчета об иссле- довательской работе. 7. какие методы применяются в научных исследованиях, чем они отлича- ются друг от друга? 8. перечислите и объясните существующие варианты представления ин- формации.​

так как угол авк равен углу свк, сумма углов а и акв равна сумме углов с и скв. т.е., < а+< акв=< с+< скв.

находим углы акв и скв. по теореме о смежных углах имеем:

4х+5х=180 

9х=180

х=20

< акв=4·20=80°, < скв=5·20=100°

< а+80°=< с+100°

< а-< с=100°-80°

< а-< с=20°

ответ. 20° 

природа - это общее понятие. оно в себя включает и среду и т.д.а среда - это описание ареала обитания вида: поверхность земли, высота над морем, тип почвы, растительность, погодные условия и прочее.

2) камчатке и курильских островах. в целом в россии можно выделить два региона с действующими вулканами – п-в камчатка (главный) и гряда курильских островов. на курильских островах находится свыше 30 активно действующих и спящих вулканов. на камчатке – 29, в том числе – знаменитая ключевская сопка (4750м).

экватор проходит по самой широкой части южной америки, а так как на экваторе каждый день идут дожди (нисходящие токи воздуха поднимаются вверх, превращаются в облака и в виде осадков), южная америка - самый влажный материк.