Выделите синим цветом южный тропик в пределах австралии. определите его протяженность в градусах в пределах материка. полученный результат отразите на карте. обозначте и подпишите названия трех крупных городов австралии, и укажите рядом их координаты. проведите границы трех регионов океании. подпишите их названия и самые большие острова в их составе. подпишите названия крупнейших пустынь австралии. подпишите по одному примеру царство каждого из регионов. надо ​

низменность на которой возникали древние государства-не знаю.

государство на берегу средиземного моря-наверное европа.

государство на аравийском полуострове-.саудовская аравия, йемен, оман, объединённые арабские эмираты, бахрейн, катар и кувейт.

народ проживающии на малой азии-турки--месхетинцы.                                                                                        коза с ценной длинной шерстью выращивают в турции-меринос.

залив из которой добывают нефть-персидский залив.

.

плоды пальмы-плод-костянка

столица ирана-г. тегеран.

написала то же самое,ты не против? тут чуть-чуть добавила: народ живущий на иранском нагорье-армянский или эламиты

различия

* арктика – это океан, находящийся под ледяным панцирем, со всех сторон окруженный землей

* антарктида – это континент, со всех сторон омываемый водой

* люди проживают на территории арктики на продолжении последних четырех столетий

* антарктида никогда не была заселена, и первые люди достигли ее берегов только 200 лет тому назад

* животный мир у этих регионов различен, антарктида лидирует по многочисленности обитателей, а арктика по их видовому разнообразию

* арктика, это  обилие полярных птиц, моржей, овцебыков и белых медведей

* антарктида, это гигантские колонии пингвинов, морских котиков, а также множество морских птиц

* в полярных областях земли путешественник всегда встретит обилие снега различных оттенков и айсберги самых причудливых форм

* путешествие в арктику возможно совершить в период от июня до сентября

* месяцы совершения круизов в антарктиду: октябрь – март.

я думаю, что образование осадочного слоя океанов происходит, главным образом, за счёт выноса осадочных веществ реками с континентов, собственного океанического осадконакопления и вулканической деятельности. в меньшем масштабе осадочный материал поставляется в мировой океан ледниками, морской абразией, деятельностью ветра.

пример по поводу отношения к жизни.если человек думает,что его жизнь ничтожна,мир уже умер и т.п. ,он может спокойно взяться за наркотики,тогда его образ жизни существенно изменится. вот так.