УМОЛЯЮ! 2.доповнити речення за до лексики з теми школа. Шкільні кабінети
3.доповнити реення за до лексики з теми школа. Шкільні предмети.
4.Переробити речення наказового (ствержувальні) на заперені вживаюи заперену форму nе.. рas
5.скласти 8 речень з дієсловами поданими ниже, про свій день​

on ne dîne pas ce soir

по моему так

не будем вдаваться в подробности классификации биологических дисциплин, а лишь вспомним основные, которые необходимо знать, отправляясь на экзамен. а также познакомимся с основными биологических исследований.

ботаника – наука о растениях, зоология – о животных, микология – о грибах, вирусология – о вирусах, бактериология – о бактериях. с этими науками всё понятно, поэтому не будем на них задерживаться. а вот со следующими разберемся подробнее.

анатомия – наука, изучающая строение организмов (отдельных органов, тканей). анатомия растений изучает строение растений, анатомия животных – строение животных.

– наука, изучающая процессы жизнедеятельности, его функции. например, строение скелета и мышц изучает анатомия, а механизм мышечного сокращения – . важнейшим методом является эксперимент.

цитология – наука о клетке. в арсенале этой науки есть целый ряд специфических методов.

я говорю о весне. я использую глаголы: восхищаться, поклоняться, сиять, цвести, почивать, делать сладкие.

тслслослададашащащащащада