Домашняя лабораторная работа № 3 Тема: «Определение характеристик движения из дома в школу» Цель: Научиться определять характеристики движения из дома в школу. Оборудование: рулетка, секундомер. Ход работы: 1. Выбрать маршрут движения. 2. Приблизительно вычислить с рулетки или сантиметровой ленты длину одного шага. (S0) 3. Вычислить количество шагов при движении по выбранному маршруту (n) 4. Вычислить длину пути: S=S0·n, в метрах, километрах, заполнить таблицу. 5. Изобразить в масштабе примерный маршрут движения. 6. С секундомера определить время движения (t) в часах и секундах. 7. Найти скорость движения (Ʋ) в км/ч и м/с. 8. Сделать вывод. S0, см n, шт. S, м S, км t, ч t, с Ʋ, км/ч Ʋ, м/с Домашняя лабораторная работа № 3 Тема: «Определение характеристик движения из дома в школу» Цель: Научиться определять характеристики движения из дома в школу. Оборудование: рулетка, секундомер. Ход работы: 1. Выбрать маршрут движения. 2. Приблизительно вычислить с рулетки или сантиметровой ленты длину одного шага. (S0) 3. Вычислить количество шагов при движении по выбранному маршруту (n) 4. Вычислить длину пути: S=S0·n, в метрах, километрах, заполнить таблицу. 5. Изобразить в масштабе примерный маршрут движения. 6. С секундомера определить время движения (t) в часах и секундах. 7. Найти скорость движения (Ʋ) в км/ч и м/с. 8. Сделать вывод. S0, см n, шт. S, м S, км t, ч t, с Ʋ, км/ч Ʋ, м/с