У ході лабораторної роботи учень зібрав коло неправильно, помінявши місцями амперметр і вольтметр. Чи буде в зібраному колі горіти лампочка? Що покажуть прилади? Який прилад може вийти з ладу?​

v = 20 м/с.   s = 200 м.

v = at

s = at^2 /2

или s = v^2 /2a

a = v^2 /2s = 400/400 = 1 м/с^2,     t = v/a = 20 с .

ответ: 1 м/с^2;   20 с.

l = v*t                 t = h/v

h = gt^2 /2         h = (gh^2)/(2v^2)

h = l

v = кор(gh/2) = кор(25) = 5 м/с.

ответ: 5 м/с.

путь, пройденный телом за время т, вычисляется по формуле

s (т) = v * t + a * t² / 2

в данном случае

s (10) = 10 * v + 1,5 * 10² / 2 = 10 * v + 75 = 195 ,   откуда

v = (195 - 75) / 10 = 12 м/c.

в конце пути скорость возросла на 1,5 * 10 =15 м/с  и  составила

12 + 15 = 27 м/с.

объём; в некоторых ситуациях одно из веществ уже имеет выравненную концентрацию и говорят о диффузии одного вещества в другом. перенос вещества происходит   из области с высокой концентрации в область с низкой.

расстояние; расстояние проходимое этим веществом, пропорциональны квадратному корню времени диффузии. в каждый данный момент времени ускорение бруновской частицы зависит от числа молекул в единице объёма среды.