как вы понимаете смысл последнего абзаца? Какие языковые выразительные средства здесь используются ли они понять авторскую оценку описанных фактов?

ответ:

30.75 км\ч

пошаговое объяснение:

х   -   скорость велосипедиста

3х - скорость мотоциклиста

х + 3х - скорость, с которой они отдаляются друг от друга.

(х + 3х ) * 0,5 = 20.5

4х * 0.5 = 20.5

2х = 20.5

х = 20.5 \ 2 = 10.25 км\ч скорость велосипедиста

10.25 *3 = 30.75 км\ч - скорость мотоциклиста

ответ:

пошаговое объяснение:

1 13/14-(2-1 11/35): 9/25+4/21=3/14

2-1 11/35=24/35

24/35: 9/25=24/35*25/9=40/21=1 19/21

1 13/14-1 19/21=1 39/42-1 38/42=1/42

1/42+4/21=1/42+8/42=9/42=3/14

в путь есть песня

и есть песня начинается : полки идут стеной

красиво держат строй

и гордо шелястят знамена

жизнь без растений невозможна.

и я объясню почему

1) кислород.растения поглощают co2 и выделяют o2.

2)древесина- бумага

3)почвообразование.если бы не было плодотворных земель,то мы не могли бы выращивать фрукты и овощи.

4)животный мир. многие животные питаются растениями.

всем нам нужно беречь растения и природу.если мы хотим жить в хорошем и чистом мире,если мы хотим чтобы наши дети, внуки и правнуки жили в таком же мире.

вот что мы можем сделать:

1) бумагу( излишняя вырубка деревьев нам ни к чему)

2) не вырубать деревья(не срывать листочки, побеги, почки)

3)сажать деревья.увеличить выработку кислорода.

каждый из нас может соблюдать эти правила.давайте сохраним природу!