Подскажите, , какие предметы нужны, чтобы выучиться на 2d-мультипликатора? ​

меди стало x кг, было x-2 кг. сплав был 10 кг, стал 12 кг.

(x-2)/10 - содержание меди в первоначальном сплаве.

x/12 - содержание меди в новом сплаве, что на 10% больше, чем в первоначальном.

[tex]\frac{x}{12}-\frac{x-2}{10}=0,{5x-6x+12}{60}=0,-x=6\\x=6[/tex]

в сплаве стало 6 кг меди.

пусть х конфет съел петя. значит, осталось у него 12-х. получается, что коля съел 12-х и у него осталось 12-(12-х)=х конфет. на двоих у них осталось: 12-х+х=12 конфет. ответ: 12 конфет.

уравнение линейной функции у=kx+b

у=2х+1

(3-y)(3+y)=9+y^2

(5b+6)(5b-6)=25b^2-36

(3x-y)(3x+y)=9x^2-y^2

(x+7)(7-x)=49-x^2

(c-p)(c+p)=c^2-p^2

(7-1/2a)(7+1/2a)=49-1/4a^2

(5c+2a)(5c-2a)=25c^2-4a^2

(4b+1)(1-4b)=16b^2-1