Причины неэффективной аргументации в учебно-научном общении

1/12 − 10/36 = 3/36 - 10/36 = - 7/36

відповідь:

210

покрокове пояснення:

350 206, 350 207, 350 208, 350 209 і 350 210, а не 350 211.

ответ: начальный периметр равен 4*х, после увеличения он стал 1,1*4*х=4,4*х. новая длина стороны равна 1,1*х. изменение площади равно (1,1*х)²*1/х²=1,21*х²/(х²)=1,21 (увеличилачь на 21%).

ответ: на 21%.

пошаговое объяснение: