Ученик показал друзьям арифметический фокус. «Задумайте двузначное число; прибавьте к нему это же число, но записанное в обратном порядке; полученный

решение к задаче приложено к ответу

1)0,123456789 ≈ 0,12345679   - до стомиллионных.

2)0,123456789 ≈ 0,1234568   - до десятимиллионных.

3)0,123456789 ≈ 0,12   - до сотых.

4)0,123456789 ≈ 0,1 - до десятых.

[tex]1\frac{1}{2} , 1\frac{1}{4} , 1\frac{1}{3} , 2\frac{1}{3} , 8\frac{5}{6} \\1\frac{3}{5} , 3\frac{1}{2}, 3\frac{1}{3} , 3\frac{3}{4} , 4\frac{4}{9}[/tex]