Охарактеризуйте героев произведений, которых вы встретили в учебнике этого года, как читателей. Попробуйте создать читательскую характеристику

Автор книги «Детские годы Багрова-внука» в рассказе о своем герое — а он был, как вы помните, героем автобиографического произведения, — специально остановился на особенностях Сережи как читателя. Его читательская характеристика несложна: мальчик — увлеченный читатель и очень славный фантазер. Сам он свою способность окружать все, прочитанное в книге, собственными фантазиями считает серьезным недостатком. У вас может быть и другое мнение. Скорее, Сережа очень активно включался в читательский процесс и расширял рамки всего нарисованного писателем. Он не искажал то, о чем узнал, а, скорее, помогал картине обрастать вполне допустимыми и объяснимыми деталями.

Столь же увлеченный читатель — «африканский охотник», имени которого мы так и не узнали. Он еще более активно «продолжает» жить, пытаясь расширить страницы книг. Он даже пытается найти в жизни события и героев, которые бы напоминали то, чем он увлечен. Его разочарование героями из цирка, казалось бы, рушит читательскую сказку, и он зарывает свои любимые книги в песок. Но обаяние чтения сильнее, рассказ не случайно завершается словами о том, какими пулями нужно стрелять в слонов. Наш «африканский охотник» так и не ушел из плена приключенческой литературы.