ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 1 10 клас Обладнання і матеріали: колекція комах (хрущів, колорадських жуків, метеликів білана капустяного), черепашок молюсків (беззубки, перлівниці), гербарний матеріал квіткових рослин, визначники, таблиці, лупи (або стереомікроскопи).
1. Визначте належність обраних об’єктів дослідження до відповідного царства еукаріотів.
2. Визначте належність обраних об’єктів до певних класів
3. Використовуючи визначники (визначальні картки), визначте належність обраних об’єктів до певних рядів (порядків), родин, родів і видів.
4. Зробіть висновки, які з ознак, притаманних дослідженим видам, є діагностичними, тобто відрізняють їх від близьких видів.

пшеница-мышь-змея-орел

нос. носоглотка. гортань. трахеи, бронхи, легекие и наоборот

побегом называют стебель с раположенными на нём листьями и почками.

цветок- это видоизменнёный побег, на месте которого созревает плод с семенами.

сходства:

1. равиваются из почки

2.чашелистики - видоизменённые верхушечные листья.

3.чашечка, венчик, тычинки и пестики образованы ( в процессе эволюции) видоизменёнными листьями.

различия:

1. у цветка есть органы размножения-пестик и тычинки.(генеративные)

      у побега, только вегетативным.

треска вымётывает огромное количество икринок только потому,что она незаботиться о своём потомстве,а колюшка трёхиглая ответственна,и она заботиться о своём потомстве,потому что количество икринок меньше.