6. Рассмотрите рисунок. Используя материал учебника и допол- ительные источники информации, напишите названия изображён-
Вых на нём растений.​

если описание то вот: семейство крестоцветные. плод стучок. имеет внутри пленку, на которой располагаются семена. плод сухой, многосеменной. цветок правильный, так как имеет несколько осей симметрии, с двойным околоцветником. 4 чашелистика, 4 лепестка венчика. тычинок 6: 2 короткие тычинки и 4 длинные, 1 рестик. лепестки желтые.

без растенийнет почвы: это нетак.почва- это  покров, в котором произрастает растительность.  в ее состав входят мелкие камни, остатки растительности и животных организмов. мелкие камни в свое время были большими скалами, остатки растений и животных принадлежали живым растениям и живым существам. то есть, определенные виды бактерий разрушают  остатки растительности и  животных организмов.значит почва может быть без растений, но она будет неполноценнойи неплодородной.

без почвы в природе не вырастет ни одно наземное растение: да.есть лишь одна группа растений, которая может существовать без почвы,но она расте на других растениях.а другие растения расту в земле.

f1-aabb

f2-aabb 

скорее всего так но могу ошибаться не много не понял условие. 

это "базовая" реакция организма на воздействие окружающей среды, в данном случае холод, гусиная кожа, на дерме поднимаются волоски что бы сократить теплопотерю, а мышечная организм начинает сокращать мышцы чтобы совершать работу тем самым согревая себя.