Как навести порчу на учителя биологии​

первое системы органов: нервная. её органы: надглоточный нервный узел. его функции: болевой рефлекс.

вторая система органов: кровеносная. её органы: мешковидное сердце. его функции: разнос питательных веществ.

третья система органов: дыхательная. её органы: трахеи, лёгочные мешки. его функции: поступление кислорода в клетки.

четвёртая система органов: пищеварительная.её органы: глотка. его функции: переваривание еды в желудке.

пятая система органов: выделительная. её органы: трбчатые кональца. его функции: выводит вредные продукты веществ из организма.

шестая система органов: половая. её органы: половые железы. его функции: отклываются крупные защищённые паутинным колоном яйца.

это всё правилино я за это получил пять..

отметь это как лучшее решение.зарание

нематоды устроены так, что могут двигаться только в толще каких-то зернистых субстратов: их кожно-мускульный мешок содержит лишь продольные мышцы, которые позволяют совершать однообразные змеевидные движения.

кожно-мускульный мешок, единая и неразделимая система покровных и мышечных тканей плоских, круглых и кольчатых червей.

1)-24

2)-24

3)-48

4)-48

1.) учённые говорят что мы произошли из микроорганизмов( каких не помню), которые находились в воде потом слоились в обезьяну и с трудовым развитием получился человек. мы состоим из 70-80% воды.