Инструкционная карта Лабораторная работа
«Изучение строения, корневища, клубня и луковицы.»
Цель: изучить строение подземных побегов.
Материалы и оборудование: лупа ручная, препаровальная игла, клубень картофеля и луковица лука репчатего, гербарий корневищного растения (пырей), иод, пипетка.
Ход работы:
І Корневище
Рассмотрите в гербарии пырей и его корневище. (см. рис. 66 стр. 57).
Найдите узлы, междоузлия, чешуевидные листья и придаточные корни.
Сделайте вывод о значении корневища растения.


Вывод:
Поскольку на корневище я обнаружил узлы, междоузлия чешуевидные листья, придаточные корни ,значит корневище видоизмененный подземный побег (как и клубень)
ІІ. Клубень
1. Рассмотрите внешнее строение клубня картофеля. Найдите “глазки”, пазушные и верхушечную почки, определите в какой части клубня — в основании или верхушке — их больше. (рис. 67 стр. 58)
2. Зарисуйте внешний вид клубня картофеля и обозначьте на нем : «глазки»(почки), верхушку клубня, бровки(листовые рубцы), стебель.
3. Разрежьте клубень на две части, на разрез клубня капните раствор йода. Как изменилась окраска разреза клубня? Объясните, почему?
4.Вывод: какое значение имеет клубень в жизни растения.








Вывод:
ІІІ Луковица
1. Рассмотрите разрезанную вдоль луковицу репчатого лука. Найдите сухие чешуйчатые листья, сочные чешуйчатые листья. Какую функцию они выполняют?
2. Найдите и рассмотрите стебель — донце, верхушечную и боковые почки.
3. Зарисуйте срез луковицы и обозначьте на нем: стебель(донце), листья сочные и сухие, почку.
(рис. 68 стр. 58)
4.Вывод: какое значение имеет луковица в жизни растения?




Вывод: