Сопоставьте 1.Кости стопы
2.Кости голени
3.Кости предплечья
4.Лобная кость
5.Ключицы
6.Кость плеча
7. Ребра
8. Теменная кость
9. Лопатки
10.Бедренная кость
11.Кости кисти
12. Тазовые кости
13.Грудина

А –Плечевой пояс
Б- Верхняя конечность
В-Пояс нижних конечностей
Г- Нижняя конечность
Д- Тазобедренный сустав
Е- Коленный сустав
Ж- Плечевой сустав
З- Локтевой сустав
И- Длинные трубчатые кости
К- Самые широкие кости
Л-Мозговой отдел черепа
М- Грудная клетка

крокодилы это класс рептилии или пресмыкающиеся.

 

обезьяны это класс млекопитающие

Важность биоразнообразия состоит в том, что оно позволяет формировать множество сообществ, различных по структуре, форме, функциям, и обеспечивает устойчивую возможность их формирования. чем выше биоразнообразие, тем большее число сообществ может существовать.

органы: прямая кишка, анальное отверстие

роль: выведение вредных,неусвоившихся, лишних вещ-в.

типы нейронов:

1. чувствительные (сенсорные, афферентные). проводят информацию об ощущении (импульс) от поверхности тела и внутренних органов в мозг.

2. ассоциативные (вставочные,переключающие, связывающие). анализируют информацию и вырабатывают решения.

3. двигательные (эфферентные, эффекторные). проводят импульс ("команды") от головного и спинного мозга ко всем рабочим органам.

по расположению в рефлекторной дуге нейроны делятся на:

1. двигательные

2. чувствительные

3. вставочные