11. Два учні на уроці біології аналізували наведений графік. Перший учень ска- зав, що даний графік описує залежність реакції рослини на наявність солей
нітрогену. Другий учень зауважив, що при низьких значеннях фактора організм
почувається найкраще. Чи має хтось з них рацію?

А лише перший
Б лише другий
в обидва мають рацію
гобидва помиляються​

развитие ланцетника впервые было изучено а. о. ковалевским. вопрос этот имеет большой интерес, так как анализ стадий развития примитивнейшего из современных хордовых животных дает некоторые основания для суждения о ранних этапах филогении хордовых. кроме того, развитие ланцетника представляет схематическую картину эмбрионального развития и других хордовых.известно около 20 видов ланцетников.в некоторых районах ланцетники многочисленны. у побережья юго-восточной азии местами развита добыча ланцетников путем промывания на ситах песка, взятого с поверхности дна. в целом же они имеют значение в морских биоценозах, включаясь в пищевые связи животных, обитающих в бентосе и в планктоне.

повышается температура,значит проявляется имунная реакцияорганизма на болезнетворные бактерии.повышенной температурой организм уничтожает бактерии

3,4,7

признаки альтернативные — такие, которые имеют два чётко различающихся варианта (семена либо гладкие, либо морщинистые; промежуточных вариантов не бывает).

впоследствии выяснилось, что из исследованных менделем семи пар признаков у гороха, у которого диплоидное число хромосом 2n=14, гены, отвечающие за одну из пар признаков, находились в одной и той же хромосоме. однако мендель не обнаружил нарушения закона независимого наследования, так как сцепления между этими генами не наблюдалось из-за большого расстояния между ними.