1. Выберите наиболее полное определение понятия «здоровье». Состояние полного физического благополучия, отсутствие болезней и физических дефектов Состояние организма, при котором функции всех его органов и систем уравновешены с внешней средой и отсутствуют какие - либо болезненные изменения Состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов 2. Здоровый образ жизни – это… правильно рассчитанная физическая активность, отказ от вредных привычек, сбалансированное питание, позитивное мышление оптимальное соотношение труда и отдыха, правильно рассчитанная физическая активность, отказ от вредных привычек, сбалансированное питание, позитивное мышление оптимальное соотношение труда и отдыха, правильно рассчитанная физическая активность, отказ от вредных привычек, сбалансированное питание 3. Какие факторы влияют на здоровье человека? Социальные условия и образ жизни Социальные условия, образ жизни генетические факторы Уровень здравоохранения, социальные условия, образ жизни, а также генетические факторы 4. С точки зрения генетики все болезни делятся на: наследственные, условно-наследственные, ненаследственные наследственные, псевдонаследственные; болезни, связанные с образом жизни наследственные, болезни, связанные с образом жизни; ненаследственные 5. Факторы, определяющие здоровый образ жизни – это … питание, физическая нагрузка, режим труда и отдыха, режим сна, отказ от вредных привычек, личная гигиена распорядок дня, закаливание организма питание, физическая нагрузка, режим труда и отдыха, отказ от вредных привычек всё перечисленное 1 и 2 6. Совокупностью «мер политического, экономического, правового, социального, культурного, научного, медицинского, санитарно-гигиенического и противоэпидемического характера, направленных на сохранение и укрепление физического и психического здоровья каждого человека» подразумевает: соблюдение режима труда и отдыха охрану здоровья граждан правильного ответа нет 7. Назовите существующую в РФ типологию распределения детских и подростковых учреждений по группам санитарно-эпидемиологического благополучия. I, II, III группы Учреждения, соответствующие действующим санитарным правилам; учреждения не соответствующие действующим санитарным правилам Учреждения, соответствующие действующим санитарным правилам; учреждения не соответствующие санитарно-эпидемиологическим правилам; учреждения, требующие ремонта 8. Признаки гриппозной пандемии – это весенне-летняя первичная волна, поражение всех возрастных групп населения; низкий уровень, а чаще – отсутствие популяционного иммунитета; постепенное вытеснение вируса-предшественника; повышенная частота клинически тяжелых форм инфекции, осложненных пневмониями весенне-летняя первичная волна, поражение всех возрастных групп населения, существенные экономические затраты низкий уровень, а чаще – отсутствие популяционного иммунитета, весенне-летняя первичная волна 9. Основными путями передачи вируса гриппа является: воздушно-капельный, трансмиссивный воздушно-капельный, контактно-бытовой, трансмиссивный воздушно-капельный, контактно-бытовой 10. Профилактика гриппа и ОРВИ включает: соблюдение режима учебы и отдыха, утренняя гимнастика, тщательное мытьё рук, проветривание помещений, влажная уборка, ограничение в посещении многолюдных мест утренняя гимнастика, тщательное мытьё рук, проветривание помещений, влажная уборка, ограничение в посещении многолюдных мест промывание носа, утренняя гимнастика, тщательное мытьё рук, проветривание помещений, влажная уборка, ограничение в посещении многолюдных мест