Поясніть відому англійську приказку в контексті збалансованого (сталого) розвитку: „Шукав цвях – загубив черевик; шукав черевик – загубив коня; шукав коня – і сам зник; шукали наїзника – програли битву; програли битву – втратили королівство; і все через загублений цвях”

якщо загубив якусь дрібницю, не трать на неї час, бо можеш втратити щось більше.

Объяснение:

наприклад по дорозі додому я загубив одну гривню. йду на двір її шукати, але поки я її шукав, дорогий телефон випав із кишені.йду шукати телефон, почався дощ, знайшов телефон і коли бачу як його екран мегає від доща, починаю плакати. йду додому, а в домі мені кажуть що я буду без телефона 1 рік. і все це через загублену гривню. так що не треба тратити час на загублену одну гривню чи ще щось дрібне, бо можеш втратити щось значно більше ніж ти думаєш. Але звісно треба дивитись по ситуації.

клетка-элементарная структурная и функциональная единица организма, всеми основнвми признаками живого.

основные положения клеточной теории:

1.  клетка-элементарная структурная и функциональная единица организма, всеми основнвми признаками живого.

2.клетки всех живых организмов сходны по строению,хим. составу и основным проявлениям жизнидеятельности.

3.клетки образуются путем деления исходной материнской клетки.

4.клетки способны к самостоятельной жизнидеятельности,но в многоклеточном ор-ме их работа скоординирована и ор-м представляет собой целостную систему тканей,органов и систем органов  

внешние факторы влияющие на процесс роста: свет,тепло,влага и пр. и внутренние.растение растёт на протяжении всей жизни.тропизмы-это растовые движения органов растений в ответ на раздражитель,имеющий определённую направленность.в основе роста растений лежат процессы.фитогормоны-биологически активные вещества ,которые контролируют функции растительного организмы.(рост,развитие,обмен веществ и т.д.)