1. Выберите из перечисленного перечня орган женской репродуктивной системы
A) яичник Б) семенники В) яйцевод C) матка Д) мошонка Е) влагалище [1]

2. Сравните строение мужской и женской половых клеток.
_
а) укажите отличия строения гамет мужской половой клетки от женской половой клетки
_ [2]
в) как влияет их строение на выполнение функций.
_ [2]

3. Напишите 2 отличительные особенности в проявлении вторичных половых признаков у подростков:
девушки _
юноши _ [2]

4. Определите связь между фазами менструального цикла и вероятностью наступления беременности
_ [2]

5. а). Укажите, к какому виду контрацепции относится презерватив. [1]

б) Может ли это средство защитить от заболеваний, передающихся половым путем. [1]

6. В настоящее время известно более 20 болезней, передающихся половым путем, 8 из них могут оказаться смертельными. Укажите 2 из них: ВИЧ\СПИД; генетальные бородавки; трихомониаз; гонорея; сифилис; хламидиоз; гепатиты В и С. Как обезопасить себя от этих болезней.
_ [2]

7. а) Что такое плацента?
_ [1]
б) Выберите выполняемую функцию плаценты в период беременности

1.Транспортировка кислорода из крови матери в плод
2. Снабжение плода питательными веществами
3. Защитная функция
4. Синтез гормонов
5. Участие в формировании иммунной системы
6.Все ответы верны [2]

8. В 1988 году в Западной Европе были обследованы 3 тысячи детей, страдающих врожденной идиотией, практически все были зачаты в праздничные дни.

а) Какое вредное вещество употребляли родители этих детей? [1]
_
б) Укажите две проблемы, с которыми столкнуться подростки, страдающие этой болезнью? [1]

9. Раскройте основные положения эволюционного учения в трудах К. Линнея и Ж. Б.Ламарка. [3]

10. В результате взаимодействия движущих сил эволюции происходит:
а) мутационный процесс;
б) образование новых видов в природе;
в) размножение организмов;
г)изоляцияпопуляций. [1]

11. Данная форма естественного отбора происходит на фоне изменения условий среды обитания, и возникает направленный отбор в сторону меняющегося фактора (температура воздуха, воды, влажность и т. д.). Происходит на фоне изменения условий среды обитания, и возникает направленный отбор в сторону меняющегося фактора (температура воздуха, воды, влажность и т. д.).
Определите форму естественного отбора и приведите примеры. [3]

12. Назовите критерий вида, который соотносится с при организма к конкретным условиям обитания.
[1]

13. Установите последовательность этапов видообразования
А - в новых условиях ЕО сохраняет новые признаки при Б- в новых условиях в популяциях возникают новые мутации, новые сочетания генов
В - обостряется борьба за существование и в отдельных популяциях исходного вида меняются условия обитания.
Г- образуются новые подвиды и виды
Д- постепенно происходит расхождение признаков исходного вида. [2]

14. Оцените, какое видообразование случается чаще – географическое или экологическое? ответ аргументируйте. [1]

15. Определите правильную геохронологическую последовательность эр в истории Земли.

A) Архей, протерозой, палеозой, мезозой, кайнозой
B) Протерозой, архей, палеозой, мезозой, кайнозой
C) Архей, палеозой, протерозой, кайнозой, мезозой
D) Кайнозой, мезозой, палеозой, протерозой, архей