Які види научіння використовуються пташенятами для навчання???​

неполное кислородное ферментативное расщепление глюкозы - это расщепление глюкозы под действием ферментов, при участии кислорода, однако не до конечного продукта, которым является вода и co2. при данной реакции глюкоза распадается на 2-х и 3-х углеродные мономеры, от которых отщепляется водород, соединяющийся с кислородом и образующий воду.

1. обезаразить рану антисептиком, а затем наложить давящую повязку.

2.жгут применяют для остановки кровотичения, накладывают выше места повреждения туго затянув не на долгое время.

3.т.к в земле могут иметься болезнетворные бактерии, вводят обычно мертвые или ослабленные клетки различных болезней для выроботки иммунитета.

4.для того чтобы в рану не попадали в нутрь.

5.хлопчато бумажной чистой материей.

6.внутренее кровотечение происходит в нутре организма, нужно положить человека под головому ему подушко и вызывать скорую

потому что проявление жизнедеятельности влечет растраты энергии, которые нужно восполнять. для этого нужна органическая пища. минеральные в-ва бедны энергией поэтому непригодны для этой чели (но нужны для других целей, но в малых кол-вах). растения способны получать органическое в-во из минеральных и энергии солнца. они сами готовят себе пищу, не посещая магазина (разве что магазин удобрений и магазин почвы, ну и электротовары, если солнца нет).

животным даёт пищу природа.а человеку не обходимо готовить ,т.к. человека организм устроен немного сложней .ведь обжарива,варя,мыя мы убиваем микроорганизмы,иногда и паразитов.конечно можно употребить пищу в готовом виде,но организму не будет ,так комфортно.