Составьте пищевую цепь из предложенного списка живых организмов. На примере одной из составленных цепей питания, укажите, кто из организмов является производителем, а кто потребителем органического вещества:

а) карась, щука, нитчатые водоросли, личинки стрекоз;
б) паук-крестовик, кукушка, ястреб-перепелятник, сосна, тля, божья коровка;
в) кузнечик, растение семейства Злаковые, лягушка, змея, ёж, коршун.​

у обоих реактивное движение: за счет выталкивания воды - у головоногих из мантийной полости, у медуз сцифоидных из-под купола из кишечной полости

1 :   3,5,6

2 : г - в - а - д - б

1- гортань2-носоглотка

признаков много,а хромосом мало,поэтому на одной хромосоме расположено много признаков.эту закономерность морган проследил на мушках дрозофиллы.

серое тело,нормальные крылья скрестили с чёрным телом и зачаточными кряльями.в первом поколении получилось серое тело и норм.крылья,

серое тело и норм.крылья скрестили с чёрным телом и зачаточными крыльями.во втором поколении получилось: 41,5%серое тело и норм крылья; 41,5%чёрное тело,зачаточные крылья(всего 83%-признаки расположены на одной хромосоме,сцеплены и наследуются вместе); 8,5%серое тело,зачаточные крылья; 8.5%чёрное тело,нормальные крылья(всего 17%-морган объяснил явлением коньюгации и кроссинговера.