Строение цветка (цветок картофеля)
лабораторная работа №5

1. рассмотрите цветок. найдите цветоножку, цветоложе, околоцветник, тычинки и пестик.

2. расчлените цветок, подсчитайте число чашелистиков, лепестков, тычинок, пестиков и напишите формулу цветка

3. определите, какой околоцветник у данного цветка - простой или двойной.

4. определите, какая чашечка - раздельнолистная или сростнолистная, какой венчик - свободнолепестный или сростнолепестный.

5. рассмотрите строение тычинки. найдите пыльник и тычиночную нить. в нём множество мельчайших пыльцевых зёрен.

6. рассмотрите пестик. найдите рыльце, столбик, завязь. разрежьте завязь поперёк, рассмотрите под лупой. найдите семязачаток. что формируется из семязачатка? почему главными частями цветка называют тычинки и пестик? .

ответ: только сегодня эту тему проходили

объяснение:

  лев.желудочек сердца - аорта - артерии - капилляры (от сердца к периферии, к органам)

капилляры-вены-правое предсердие (от периферии к сердцу)

лимфатические капилляры (движение только в одном направлении за счет клапанов) - до впа дения в венозную систему (от перифирии к центру)

внутреннее ухо ответственно за преобразование звуковых колебаний в электрические импульсы.

внутреннее ухо заполнено жидкостью. оно состоит из двух частей: вестибулярного аппарата и улитки. свое название улитка получила из-за своей формы — улитка свернута спирально, наподобие раковины обычной улитки.

внутри улитки имеются чувствительные волоски, «подключенные» при нервов к головному мозгу.

улитка разделена эластичной перегородкой на два канала, заполненных жидкостью. в этой перегородке и находятся упомянутые выше чувствительные волоски и нервы.

человеческое ухо воспринимает звуковые волны длиной примерно от 1,6 см до 20 м, что соответствует частотному диапазону 16-20 000 гц. животные могут слышать звуки более низкой или более высокой частоты. так, например, дельфинам и летучим мышам доступно общение при ультразвука, а китам — инфразвука. поэтому человек не слышит весь частотный диапазон звуков, издаваемых этими и некоторыми другими животными. известно, что у детей звуковой диапазон в среднем, несколько шире, чем у взрослых.

что же касается человеческой речи, то ее частотный диапазон 300-4000 гц. надо заметить, что разборчивость речи останется вполне удовлетворительной при ограничении этого диапазона до 300-2400 гц.