Школьники провели следующий эксперимент. взяли целлофановый мешочек, который представляет собой синтетическую плёнку, проницаемую для воды. в опыте он будет изображать модель растительной клетки. далее заполнили мешок смесью сахарного песка и крахмала и герметично прикрепили к трубочке с резинового колечка. потом мешочек с трубкой поместили на дно банки с небольшим количеством воды, подкрашенной несколькими каплями чернил. при этом уровне воды в банке не был выше места крепления мешочка к трубке. использую пластилин и проволоку, закрепили трубку на горлышке банки. содержимое банки оставили на 1-2 ч. в ходе опыта подкрашенная вода стала подниматься по трубке. крахмальный клейстер в мешочке постепенно стал окрашиваться в тёмно-фиолетовый цвет. 1. какой части клетки соответствует в этом опыте крахмальный клейстер в мешочке? 2. какой результат опыта доказывает поступление воды из банки в трубочку? 3. какое свойство клетки доказывает этот эксперимент? обоснуйте свой ответ.