Придумать примеры из неживой природы, которые отдельными свойствами живого. )

это произошло в том классе, где воду не отстаивали

в неотстояной воде содержится много хлора, а он вреден для растений

если на уроке что-то рассматривали в микроскоп, то рисовать это и нужно.

у меня в 7 классе не было этого наблюдения, срисовала с учебника любых простейших (эвглену и хламидомонаду)