1. [ ]: [прычына]. 2. [ ]: [удакладненне, паясненне].
3. [ ]: [канкрэтызацыя выказніка].
4. [безасабовы сказ] : [разгортванне значэння].
5. [ ]: [прамое пытанне]?
6. [так (такі, адно)] : [раскрыццё зместу).
7. [абагульняльная частка] : [ ], [ ].

НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЭТИМ СХЕМАМ ИЗ БЕЛОРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ​

вы настаўнік з літары вялікай,

з маладой і выдатнай душой!

колькі доўгіх гадоў, колькі зім

аддаеце душу вы маладым!

і таму душа шмат гадоў

застаецца маладой-вось сакрэт

вашага жыцця.хай і далей яна

будзе шчасця і здароўя поўна(

я надеюсь что это

у наш час ўмець трэба ўсё. бо можа спатрэбіцца ўсё але гэта не абавязкова што ўсе свае навыкі трэба паказваць. проста калі раптам нешта трэба так ты гэта зможаш зрабіць! а для таго каб усё ўмець трэба вельмі добра слухаць на ўроках. што б добра ведаць беларускую мову трэба пісаць на працах звычайна нас вучаць гатаванні і шытью а хлопчыкаў прац.гэта можа спатрэбіцца вельмі моцна!

у мяне есць геаграфичная карта.

каця прачытала цикавае апавяданне

адзін дасуж, ды не гуж.дружна і горы раўняюць.не май сто рублёй, а май сто сяброў