Аданай часткі. 1. ..., дзе раслі цюльпаны і нарцысы. 2. ..., адкуль чуліся звонкія
дзіцячыя галасы,
. . 3. ..., куды імчаў цягнік,
4. Дзе летась па-
чалося будаўніцтва стадыёна, ... . 5. ... , куды накіраваліся турысты.​

на улице стоит мороз и замёрзшие деревья, среди них есть красная рябина. на ней сидят голодные птицы-снегири. зимой я их всегда кормлю.

в чём суть ? !

д  [д]  - согласный, твердый, звонкий, парныйу  [`у]  - гласный, ударныйм  [м]  - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорныйк  [к]  - согласный, твердый, глухой, парныйа  [а]  - гласный, безударный

первый раз лисапосетит овсяное поле ночью,всё осмотрит,всё,что нужно,узнает,прикинет,много ли здесь нынче мышиных норок.

мы писали его 10.01! вот:

я вельмі люблю сваю ў пакой, у якой мне вельмі зручна і камфортна. сцены ў маім пакоі цёплага жоўтага колеру, на падлозе мяккі пухнаты дыван, а на столі зорнае неба (калі выключаеш святло, зорачкі яшчэ доўга свецяцца вясёлымі агеньчыкамі). пакой ўмоўна падзелена на дзве паловы-спартыўную і вучэбную. у вучэбнай часткі-пісьмовы стол, настольная лямпа, крэсла, на сцяне-кніжныя паліцы. кніг шмат, а з кожным становіцца яшчэ больш.

я вельмі люблю чытаць энцыклапедыю, знаходзіць адказы на пытанні, якія цікавяць мяне пытанні. у вольны ад вучобы час я гуляю ў развіваючыя гульні: шахматы, полусальто, "нэп". сучасныя гульні дзецям падрыхтавацца да дарослага жыцця, да сур'ёзных праблемах. цацкі не проста ўносяць радасць у жыццё дзяцей, яны ствараюць нейкую радасную і добрую, дзіўна ласкавую атмасферу.