Адзначце словы, у якіх колькасць літар і гукаў не супадае:

1) лясны; 2) яблычнае; 3) прыязджаць; 4) ельнік; 5) князь.

2. Адзначце словы, у якіх пішацца літара э:

2) бр…кет: 2) др…ваед; 3) характ…р; 4) інт…рвал; 5) пр…зідэнт.

3. Адзначце словы, у якіх пішацца літара о:

1) дэп…; 2) в…рабей; 3) Эфі…пія; 4) ф…талабараторыя; 5) шыр…каверхі.

4. Адзначце, дэе пішацца ў:

1) паўночна -…сходні; 2) а…дыторыя; 3) Кавалёва …ладзіслава; 4) кансультацыйна-…рачэбны; 5) Улан - …дэ.

5. Адзначце словы, у якіх пішацца ь:

1) бязрыб…е; 2) дз…як; 3) міл…ён; 4) клубен…чык; 5) кампан…ён.

6. Адзначце словы, у якіх пішацца апостраф:

1) паўшар…е; 2) саслоў…е; 3) Дар…я; 4) фел…етон; 5) двух…ярусны.

7. Адзначце словы, у якіх пішацца літара а:

1) ч…рнаморскі; 2) ч…рнабароды; 3) д…браякасны; 4) ст…гадовы; 5) р…знабаковы.

8. Адзначце выпадкі, калі пры змяненні назоўніка адбываецца чаргаванне заднеязычнага са свісцячым гукам:

1) сустрэцца з (сяброўка); 2) зваліцца з (кладка); 3) бегчы па (дарожка); 4) радавацца (адзнака); 5) ісці па (бераг).

9. Адзначце радкі, у якіх марфемная будова слоў вызначана правільна:

1) зацемна ( прыстаўка + корань + суфікс + канчатак );

2) зірнуўшы ( корань + суфікс + суфікс );

3) здалёку ( прыстаўка + корань + суфікс );

4) перададзены ( прыстаўка + корань + суфікс + канчатак );

5) задарожны ( прыстаўка + корань + суфікс + канчатак ).

10. Адзначце радкі, у якіх прыслоўі пішуцца разам:

1) саскочыць (на) хаду; 2) пазіраць (з) верху; 3) (з) верху елкі; 4) ісці (ў) абдымку; 5) пачаць (па) асобку.

11. Адзначце лічэбнікі, напісаныя правільна:

1) пяцьдзясят трэцці; 2) тры пятых; 3) шаснаццаць; 4) у васьмідзесяці; 5) з трымастамі.

12. Адзначце, дзе трэба ўжыць займеннік сябе:

1) Чалавек любіць самога … .

2) Іван быў упэўнены ў …. чалавек.

3) Вартавы даў пра … знаць стукам у дзверы.

4) Васіль запрасіў усіх да … .

5) Нарэшце гоман сам па … ўлёгся.

13. Адзначце словазлучэнні, у якіх ѐсць памылкі ва ўтварэнні ці напісанні

дзеепрыметнікаў:

1) размоклыя чаравікі; 2) дагледжаная вопратка; 3) згаладаўшыяся дзеці; 4) плачучы голас; 5) абветранныя твары.

14. Адзначце прыклады, у якіх не (ня) са словамі пішацца разам:

1) (не) верагодны палёт; 2) (не) высушанае своечасова жыта; 3) (не) каторыя работнікі; 4) (не) упэўненасць у сабе; 5) (не) адхіляючыся ад тэмы.

15. Адзначце радкі, дзе запісаны сінонімы:

1) адвага, смеласць, мужнасць;

2) адзінока, самотна, сіратліва;

3) адпачынак, перапынак, канікулы;

4) ганаровы, ганарлівы, ганарысты;

5) спрытна, увішна, жвава.

16. Адзначце словазлучэнні, у якіх парушана лексічная спалучальнасць слоў-кампанентаў:

1) істотны недахоп; 2) пачэсны госць; 3) залыпаць губамі; 4) наталіць прагу; 5) хатнія жывёлы.

ТЭКСТ ДЛЯ ЗАДАННЯЎ 17 – 20

( 1 ) Палявая дарога прывяла да лесу. ( 2 ) Невысокія сосны ўперамежку з кучаравымі елкамі паўкругам абдымалі поле. ( 3 ) Бярозкі нібы дапамагалі сонцу праганяць з лесу змрок. ( 4 ) Спякоты не было. ( 5) Можна было прыйсці крыху адпачыць.

17. Ад асновы дзеяслова ў 2-м сказе ўтварыць дзеепрыслоўе і запісаць.

18. Вызначце, якой часцінай мовы з’яўляецца выдзеленае ў 5-м сказе слова. Адказ запішыце.

19. Вызначце від сувязі сказаў у тэксце. Адказ запішыце.

20. Вызначце стыль і тып тэксту. Адказ запішыце.