Сачыненне па тэме "як зберагчы прыроду" план 1)прырода ў нашым крае 2)творы прысвечаныя прыродзе 3)выкарыстанне ў творах мастацкіх азначэнняў (эпітэт, метафара, параўнанне) 4)вывад 5)заклік падкажыце калі ласка! буду вельмі ўдзячны!

2 вариант рчовлымвдыдврыжлмвлыпвлцттвлдвовоовлбв

сын вярнуся да дому и жили яны уместе. вот только могут быть памылки у беларускай мове. проста пераправерце =)

1. адзначце кароткія дзеепрыметнікі. а) стомлены; 2. адзначце сказы, у якіх дзеепрыметнікавы зварот стаіць пасля паяснёнага слова (знакі прыпынку не пастаўлены). а) лес амаль не крануты рукою чалавека з двух бакоў паступае да самага насыпу.3. адзначце правільнае заканчэнне дадзенай фармулёўкі. не з дзеепрыметнікамі пішацца асобна, каліа) у сказе ёсць ўленне са злучнікам а, якое адносіцца да дзеепрыметніка, або калі дзеепрыметнікі маюць залежныя словы; 4. адзначце правільныя сцверджанні.в) дзеепрыметнікі залежнага стану прошлага часу даволі часта ўжываюцца ў гутарковым стылі. 5. укажыце групу дзеепрыметнікаў, якія без не(ня) не ўжываюцца.в) недавыкананы, недапрацаваны, недасягальны.7. адзначце дзеепрыметнікі, будовы якіх адпавядае схеме "прыстаўка+корань+суфікс+канчатак".в) асветленага.8. адзначце сказы, у якіх дзеепрыметнікі ўтвораны пры дапамозе суфікса -н-. а) неба, усцяж засланаебялёсымі воблакамі, празікала прыветна і холадна. в) перапісаныя мною вершы былі пра каханне.

10. адзначце словазлучэнні, якія правільна перакладзены на беларускую мову.б) осознанная ошибка - усвядомленая памылка;

вроде бы так..

дзень, дзверы, дзвесце, дзюдо, дзюбель,, дзед, цьма, целяцина, цюбик, цина, цюльпан, цир