7 Read the theory box. What type of
narrative is it? Who narrates the story?
Telling a story from the point of view of one of the
characters is called first-person narrative. It uses
the pronouns I and we, e. g. We walked across the
moor, but we didn't see any sign of Stapleton.
Telling a story from the author's point of view is
called third-person narrative. It uses the pronouns
he, she and it, e. g. They walked across the moor, but
they didn't see any sign of Stapleton.​

monster's name is charlie.he looks like a small fluffy ball.he lives under the bed.he eats dust and sunlight.he is just unusual.he is friendly.

1. you should  try to find out as many facts as possible about this expedition to the antarctic. 2. the team of experts is to analyze the present situation connected with our city's ecological problems. 3. the young engineer was allowed to apply the mobile equipment in his field experiments. 4. this production process had to be further improved by new technical means. 

1. вы должны попытаться узнать так много фактов насколько возможно об этой экспедиции в антарктику. 2. команда экспертов должна проанализировать текущую ситуацию, связанную с экологическими проблемами нашего города. 3. молодому инженеру разрешили применить мобильное оборудование в его полевых экспериментах. 4. этот производственный процесс должен был быть далее улучшен новыми техническими средствами. 

вроде правильно, но не уверена, а перевод  

      уже начался учебный год, идет октябрь, но этот день лета я помню до сих пор.

        все началось в 8: 00 утра. я вышел на улицу и с удовольствием вдохнул свежий воздух. сделав зарядку, пошел попить чайку и перекусить тремя булочками с маслом. немного погодя, где-то в 9: 00, я начал читать взятую мной книгу в библиотеке и не заметил, как прошло время. наступил полдень. в это время мой друг витек зашел за мной. мы пошли на “лианы” (так мы называли свое любимое место). там у нас шалаш. посидели немного. греться в лучах солнца было замечательно, но скучно. я предложил витьку продолжать путь вдоль реки. друг мой согласился. идти тоже было не интересно, но все-таки лучше, чем страдать от безделья. после пройденных мной нескольких шагов новое препятствие: я чуть не провалился в яму. для чего она здесь? перепрыгнуть её оказалось не просто, так как было довольно скользко. дружок мой выбрал более простой метод: он просто перелез по веткам. я тоже последовал за ним. а дальше нас ждал небольшой обрыв. в нем зимой бывает много снега, поэтому это наше любимое место в зимнее время. прыгать в снежные кучи одно удовольствие и довольно веселое занятие. дальше мы бы не пошли, если бы не мое любопытство.

        я пошел, витек тщетно пытался меня отговорить. пройдя метров сто, я заметил дальше что-то белое. меня заинтересовало это беленькое пятнышко. выйдя из кустов, мы оказались на большой поляне, покрыто ромашками и разными другими цветами. как будто яркий ковер предстал перед нами.

        такой красоты я еще никогда не видел. мы с витьком смотрели и дивились этому чуду природы. не хватит слов, чтобы описать это место и глаз, чтобы рассмотреть всю красоту и разнообразие этого удивительного уголка природы. бывают же такие красивые места!

          мы стояли минут двадцать. пройдя по краю и втягивая душистый аромат цветов, я почувствовал,  как будто я нахожусь в каком - то  добром-добром месте.

          пробыв там ещё минут десять, мы пошли домой и дали себе слово, что еще раз вернемся на это чудесное место.

had borned; had lived; could; would move; we have never regretted it; а дальше пока не знаю: (