Задание 1. (Трек 1) Послушай четырех людей. К каждому говорящему(1-4) подбери его характеристику (A-D).

1. Patrick _ A. This person can play the guitar.

2. Sharon _ B. This person can use a computer.

3. Mary _ C. This person likes to watch tennis on TV.

4. Carl _ D. This person doesn’t like pop music.

Задание 2. (Трек 2) Послушай четырех учеников, рассказывающих о школе. Подбери, что каждый из учеников (1-4), говорит о школе и школьных предметах (A-D).

5.Speaker 1. _ A. This person likes Music best of all.

6.Speaker 2. _ B. This person’s friend is good at Art.

7. Speaker 3. _ C. This person finds it difficult to write in English.

8. Speaker 4. _ D. This person likes to spend time with his friends.

​

вред не означает повреждение . я  встаю рано всю свою жизнь и  это не плохо.ваши слова не приятны, они задевают меня. большой вред был причинен огнем в прошлом году. поджечь. огонь - условие горения. она боится огня. опасность в старом деревянном доме велика. никто не знает, кто поджигал дом. сохранять что-то чистым, означает продолжать быть чистым. содержите свое рабочее место в чистоте. если вы не чистите зубы, это причинит вам вред.

to be afraid ,to be hungry,to be busy,to be tired,to be cheerful,to quiet,to be kind,to be lucky

  to   go for a walk,to sit ,to stand,to read,to run ,to jump,to see , to drink,to write ,to think,

раньше это была тюрьма для заключенных(их туда збрасывали),а сейчас это-достопримечательность.

can i play with you?

yes, of courыe,you can play with me.

should we do it?

yes, we should do it.

must we translate this text?

yes, we must translate this text.

may she take his pen?

  yes, she may take his pen.