Choose the correct form of the verbs in the
text below.
Aaron Lucas is 21 and he's always dreamed of being a
train driver. Today is his first day at work and Sheffield
is his first destination.
The train leaves/ is leaving London St Pancras at
2.30 and is arriving / arrives two hours later, Next
week, he's going to drive / drives trains further - to
Newcastle, Edinburgh and Aberdeen.
And the good news is that he doesn't travel / isn't
travelling alone, the whole family take / are taking
the train with him on his first day. He's going to
work / works all week, but for them it's a holiday!​

i don't like march and november.

1. she wasn't invited to the party (by them).

2. the windows weren't left open (by me).

3. the light wasn't turned off (by them).

4. some friends has been invited to tea (by me).

5. an english book has been given to me (by her).

6. has the letter been written yet?

7. a lot of interesting things have been told to us (by them).

1)if you waste your time like this, you won't be ready with your task. - если ты будешь так тратить своё время, ты не успеешь выполнить своё .

2) you would regret it afterwards, if you fail оn the exam. - после ты будешь об этом сажалеть, если провалишься на экзамене.

3)if i were you, i would apologize. - будь я тобой, я бы извинился.

4)if i had the opportunity to leave for a foreign country, it wold be england. -  если бы у меня была возможность уехать в другую страну, то это была бы .

5)will you be angry, if i won't come? - ты будешь злиться, если я не приду?

6)if we had enough petrol, we would be there on time. - если бы у нас было достаточно бензина, мы бы приехали вовремяю

миша: могу я спросить кое-что у вас, мистер грамс? мистер грамс: конечно, можно. что такое? миша: я получаю много вопросов от моих школьных друзей из россии.они хотят знать, как выучить язык. мистер грамс: язык не так уж сложен.каждый может выучить его.ваш язык, например, хорош. миша: ой,, мистер грамс.но я начал изучать язык,когда был маленьким.многие мои друзья думают, что начинать сейчас,это слишком поздно.им осталось четыре года, чтобы закончить школу.мистер грамс: это не слишком поздно.четыре года- более чем достаточно .если ваша мотивация хорошая,то вы скоро добьётесь прогресса.миша: что они должны делать? у них нет достаточно денег для частных школ и поездок за границу.мистер грамс: они не должны делать этого.но им придётся работать над свои так часто,как они смогут.прежде всего, они должны купить хороший словарь,потому что им придётся читать много книг.но они не должны начинать с газеты или книги, кторые могут быть сложными для новичков.они должны спросить своего учителя языка адаптированную версию книг.когда они будут читать,они должны начать с лексики и в блокнот записывать все новые слова с переводом.это важно,записывать примеры предложений с новыми словами тоже.когда вы сделаете это,вы сможете запомнить места слов в предложении,предлоги и артикли,идущие с ним, и не забудете его в предложении.миша: нужно ли им смотреть фильмы на языке? мистер грамс: они могут попробовать,но они не должны расстраиваться, если они не смогут ничего понять.им придётся смотреть тот же фильм снова и снова,пока не поймут лучше.это тоже хорошая идея-получить копию этого фильма на языке.миша: это всё? мистер грамс: о,нет. они долны слушать кассеты и это повторять.это позволит улучшить произношение и их способность понимать.миша: но они всегда прислушиваются   к нашим учителям.её - хороший.разве этого мало? мистер грамс: к сожалению, это не так. они должны слушать разные акценты.если они всегда будут слушать одних и тех же,то они не смогут понять других людей.так что , если они не могут говорить на чужом языке,они должны будут использовать кассеты. миша: а как на счёт грамматики? они выучат много грамматических правил наизусть. мистер грамс: вы не должны этого делать. грамматика важна,конечно,но они должны использовать её, а не просто учить правила.тем не менее ,они должны учить тексты и песни наизусть. тогда у них будут длинные фразы, а не только слова в их памяти. миша: большое, мистер грамс. вы мой любимый учитель. мистер грамс: это мило с вашей стороны, миша.