с алгеброй, ничего в ней не понимаю.

2/(*корень*11" - 3) - 7/(*корень*11" - 2) = 2(*корень*11"+3)/(*корень*11" - 3)(*корень*11"+3) - 7(*корень*11"+2)/(*корень*11"-2)(*корень*11"+2) = (2*корень*11"+6)/(11-9) - (7*корень*11"+14)/(11-4)= (2*корень*11"+6)/2 - (7*корень*11"+14)/7. если нужно дальше, то = (7(2*корень*11"+6)-2(7*корень*11"+14))/14 = (14*корень*11" +42-14*корень*11" - 28)/14=14/14=1

а)23+27+31+35+39+43+47+51=296

члены прогрессии увеличиваются на 4;

б)28+25+22+19+16+13+11=134

члены прогрессии уменьшаются на 3;

 

m=f(n)=2n+1

график являет собой набор точек натрульных пар чисел (n; 2n+1) лежащих на прямой m=2n+1 в координатной системе mon

пусть учеников было х, тогда если бы их было на 2 больше, то их бы было (х+2). по условию составляем уравнение:

120\х-120\(х+2)=2

120*(х+2-х)=2х(х+2)

120*2=2*(х^+2x)

x^2+2x-120=0

(x+12)(x-10)=0

x=10 или

x=-12(что невозможно, так как количевство орехов не может быть отрицательным числом)

ответ: 10 учеников