Доброго времени суток! я ученик 8 класса, много уроков пропустил по : вобщем сейчас тема с корнями, а я ее не понимаю. прошу объясните с примерами кто знает эту тему хорошо. буду . заранее .

х,у- длины сторон, ху=56, 2х+2у=30. х+у=15,у=15-х, х(15-х)=56, квад. уравнениех^2-15х+56=0, корни 7 и 8, это и есть длины стороню

3x+11 = 2^5

3x+11 = 32

3x = 21

x = 7

ответ: х = 7

расположить в ряд а,б,в,г,д можно 5! способами из них половина выступления б до а и половина б после а, значит всего таких способов 5! /2 = 120/2 = 60

1).

значит нам надо проверить n = 5, и n = 6, и выбрать наибольшее:

проверка показывает, что

ответ:

2) пусть х - 7-ой член последовательности, тогда х*q^7  - 14-й член последовательности, а xq^3 и xq^4  - 10-ый и 11-ый члены последовательности.    из условия получим систему:

тогда:  

второе значение не подходит по условию возрастания последовательности.

итак имеем:  

ответ: 7;   14.