Полный синтаксический разбор: "у житті нічого не буває безкоштовним,і все що дається має свою ціну ."

Ответы

У (прийменник) житті (обставина, іменник) нічого (додаток, займенник) не (частка) буває (присудок, дієслово) безкоштовним (присудок, прикметник), і (сполучник) все (підмет, займенник), що (підмет, займенник) дається (присудок, дієслово), має (присудок, дієслово) свою (означення, займенник) ціну (додаток, іменник). схема: [ ], і [ ,(що ), ]. питання ставити від першої частини другого головного речення (від слова все) до підрядного ( речення розповідне, неокличне, складне з різними зв"язку (сполучниковим сурядним та сполучниковим підрядним); і блок: просте, односкладне, безособове, поширене, повне, неускладнене; іі блок: складнопідрядне з підрядним означальним, головне речення: просте, двоскладне, поширене, повне, неускладнене; підрядне речення: просте, двоскладне, непоширене, повне, неускладнене.

Спасибо

Ответ дал: Гость

большинство людей в нашей стране работают пять дней в неделю, но студенты и школьники всегда работали шесть дней в неделю. только недавно некоторые школы начали учиться только пять дней в неделю, но это в основном относится к начальной школе. я учусь в одиннадцатом классе, так что мне приходится ходить в школу шесть дней в неделю. воскресенье -- мой единственный выходной. я люблю воскресенье. никуда не нужно торопиться, после всех будничных дел можно идти куда хочешь. в этот день я просыпаюсь позже обычного. по телевизору в воскресенье утром всегда есть какая-нибудь интересная программа, так что я смотрю ее до завтрака. в воскресенье у нас на завтрак бывает какое-нибудь особенное блюдо, торт или булочки, и все пьют по две чашки чая вместо одной. с другой стороны, в воскресенье мне приходится мыть посуду, так как я не могу сказать, что опаздываю в школу. я звоню друзьям, и мы обсуждаем планы на выходной. иногда мы идем в кино. мы были в большинстве музеев и картинных галереях города, и все же многое еще нужно увидеть. например, в прошлое воскресенье мы пошли в ботанический сад. на открытом воздухе было много ярких цветов; еще мы видели редкие тропические растения. они были в теплицах, потому что наш климат для них слишком холодный. мы приятно провели время. когда погода хорошая, приятно отправиться за город. мы отыскиваем красивое место в лесу или на берегу реки. мы берем с собой еду и перекусываем на свежем воздухе. мы играем в разные игры, плаваем и загораем. зимой мы катаемся на лыжах на холмах недалеко от города. мы делаем снеговика и играем в снежки. иногда мы с друзьями идем на каток. когда погода плохая, я сижу дома, а мои друзья иногда приходят ко мне. они приносят новые кассеты, и мы слушаем их или просто разговариваем. вечером вся наша семья собирается вместе. мы ужинаем, составляем планы на завтра, смотрим телевизор или читаем. иногда мы принимаем гостей или идем гулять. я получаю от выходных дней массу удовольствия. по тому, как человек использует свой досуг, мы можем определить его характер. для большинства людей работа -это необходимость: они ходят в контору или на завод, чтобы заработать себе на жизнь. но в свободное время они могут заниматься тем, что им действительно нравится. некоторые предпочитают пассивный отдых. они расслабляются, смотря телевизор или читая книгу. другие отдыхают активно: они копаются в саду или занимаются спортом.

Ответ дал: Гость

дем"ян - 5б, 6зв [ д и м й а н ]

любить - 6б 5 зв [ л" у б и т"]

бабуся- 6б, 6 зв [ б а б у с" а ]

в"юнок - 5 б.6 зв [ в й у н о к ]

доглядає - 8 б, 9 зв [ д а г л"а д а й е ]