285 потрібно зробити синтаксичний розбір речення (просте/складне, двоскладне/односкладне, поширене/непоширене, повне/неповне, ускладнене (чим? )/неускладнене, розповідне/питальне/спонукальне, окличне/неокличне) і розставити розділові знаки (нужно сделать синтаксический разбор предложения и расставить знаки препинания): 1. про що окрім біди й напасті говорять дим і грім. 2. наблизившись ловлю зміст розмови. 3. йду неквапливо пильно вдивляючись вперед і прислухаючись до кожного шелесту. 4. подались униз на дніпро до своєї далекої родички. 5. то їхня хата звелась край села висока дзвінка і дивиться вікнами в степ.

1. про що окрім біди й напасті говорять дим і грім. (просте, двоскладне, поширене, повне,  ускладнене однорідними членами речення, якщо вкінці немає знаку питання, то розповідне, а якщо є знак питання, то питальне) 2. наблизившись ловлю зміст розмови. (просте, односкладне, поширене, повне, ускладнене дієприслівниковим зворотом, розповідне)3. йду неквапливо пильно вдивляючись вперед і прислухаючись до кожного шелесту. (просте, односкладне, поширене, повне, ускладнене дієприслівниковим зворотом й однорідними членами речення, розповідне. 4. подались униз на дніпро до своєї далекої родички. (просте, односкладне, поширене, повне, ускладнене уточненням, розповідне). 5. то їхня хата звелась край села висока дзвінка і дивиться вікнами в степ. (просте, двоскладне, поширене, повне, ускладнене однорідними присудками, розповідне)

- привіт.

- привіт!

- як справи?

- добре, а у тебе?

- також.

- як сьогодні йде день?

- чудово! сьогодні дуже добрий день. на дворі тепло і сонячно.

- так, так. день і справді чудовий.

- ти робив вже домешнє завдання?

- ні, але скоро почну робити. а ти робив?

- так, я вже зробив є завдання.

- гаразд, тоді давай до зустрічі. мені ще треба уроки зробити.

- бувай. завтра зустрінемось.