5.Поставте іменники в кличному відмінку Матуся, Катя, бабуся, гора, буря, сосна, книга, мова, Софія, дитина, неня,
сестра.

слухай ,ховайся,

ллється пісня долиною.

гірський хребетпротягся на багато кілометрів.

що ти скулиш як тобі хвіст відрі

ще трохи і він би закипів від люті .

ми сьогодні дивились фільм і ледь не заснули від суму.

з давніх-давен люди прагнули знань.

від одного покоління до іншого усно передавалися відомості про речі,що людям вижити: як добути вогонь,як хліб виростити,кого слід поважати,а кого ненавиді

зрозуміло,що здобуті народом знання,викладені письмово ,треба було укласти в найзручнішу форму,тож люди замислились: а як же це у прадавньому вавилоні,десь із чотири тисяч років тому,появилися перші "книжки".

отже,книжка не тільки дає змогу отримати знання і освіту,а й вчить,як на світі жить!

1.раннього – прикметник (ознаку предмета і відповідає на питання: який?

виражає ознак часу

2. знайдіть початкову форму (називний відмінок однини чоловічого роду). ранній3. визначте розряд за значенням: якісний4. середній рід, однина число, родовий відмінок5. м'яка група6. визначте форму повна

7. синтаксічна роль -  узгоджене означення

до слова «навчання» доберіть два спільнокореневі:

(, переведите на украинский те, которые понравятся: учебник, учение, учить, учиться, ученик, ученический, ученый)