1. Зв'язок між підметом і присудком порушено в реченні A Син із дочкою навчається в художній школі. Б Батько із сином іноді разом ходять на футбол. в Підмет із присудком становлять граматичну основу. гСусід із донькою щодня ходить у центральний парк.

плакати;

вигадати;

те, що не відноситься до справи;

не звертати уваги;

дуже швидко;

надто легко

усе живе на нашiй плантi не може iснувати без води.воду завжди вважали джерелом усього живого. вона служила середоаищем, в якому в процесi еволюцii на нашiй планетi розвивалися рослини й тварини.встановився нерозривний зв,язок людини з водою , оскiлькi вода е постiйним учасником бiохiмiчних процесiв ,що вiдбуваються в живих органiзмах.вода е визначальною для будь якоi живоi iстоти, а значить вода- це життя!

- внучик дай очки они там на полки лежат.

-на бабушка 

-спосибо,большое 

-незачто 

бабусині руки

  ніколи я не забуду руки бабусі моєї, вони творять добро заради мене. прибирають і перуть, гладять, варять і печуть, ніколи не забуду дороге слово "праця". ні рідніше, ні тепліше рук на світі не знайти. краще слів вони вміють щедрість серця довести.