НАВЧАЛЬНЕ РЕДАГУВАННЯ Відредагувати речення. Записати, пояснивши суть допущених у них помилок. Визначити види складних речень, схарактеризувати засоби зв’язку. 1. За городом тихою срібною гладінню розлився ставок, за чим до води похилилися верби. 2. Коли приходить весна, то я вже днював у зарослому дубами яру в кінці нашого городу. 3. Далеко на горизонті видніється Біла гора, на вершині чого стоїть височенний, на мурованому кам’яному п’єдесталі залізний хрест.

проспект києва,розташований у житловому масиві лісовий.простягається від вулиці космонавта волкова до вулиці братиславської.виник проспект наприкінці шестидесятих років.основна забудова здійснювалася за проектом архітектора петра петрушенка.до лісового проспекту прилучаються багато вулиць, по ньому прокладено тролейбусну лінію.бульвари проспекту засаджені деревами та декоративними кущами.ввечері освітлюється тисячами кольрових ліхтарів.

скелі,облиті світлим сонцем,почали темніти.

батько й мати – найрідніші і найближчі кожному з нас. від них ми одержуємо життя. вони вчать нас людських правил, оживляють нам розум, в наші вуста добрі слова. тому треба поважати своїх батька й неньку, тому, що вони нам дали це життя, тому що вони у нас єдині і більше таких немає на землі.

якщо ми будемо їх поважати то життя в нас буде краще ,як кажуть добро повертається добром.

                                                слон

    я бачила слона в зоопарку. ця тварина вразила мене своїми розмірами. слона тримають у широкій вольєрі. там стоїть велика бочка з водою для пиття. загорожа не дуже  висока ,тому слон може дістати хоботом різні ласощі, які йому відвідувачі. зазвичай слон поводить себе спокійно, стоїть або повільно пересувається.

    на зиму слона переводять до критого й утепленого приміщення. адже він південна тварина і любить теплою