НАВЧАЛЬНЕ РЕДАГУВАННЯ Відредагувати речення. Записати, пояснивши суть допущених у них помилок. Визначити види складних речень, схарактеризувати засоби зв’язку. 1. За городом тихою срібною гладінню розлився ставок, за чим до води похилилися верби. 2. Коли приходить весна, то я вже днював у зарослому дубами яру в кінці нашого городу. 3. Далеко на горизонті видніється Біла гора, на вершині чого стоїть височенний, на мурованому кам’яному п’єдесталі залізний хрест.

1а

2б

3б

4в

5в

6в 

2 банана   плюс 3 банана

мабуть,не варто перелічувати причини,з яких знання іноземної мови,хоча б базове,стає абсолютно неоюхідним у сучасному світі.

    коли ж ідетьсяпро знання рідної мови-тут все має бути ще очевиднішим.але багато для кого ,на жаль ,необхідність таких знань неочевидна.навіщо її вчити,я ж і так можу говорити нею.-доводились мені чути від однолітків .та   думка про те,що гарний розмовний рівень-вершина володіння мовою,повністю хибна. 

телебачення для мене є одним з важливих джерел інформації та отримання емоцій.

є, власне, три типи телебачення з різним потенціалом та спектром дії. традиційне ефірне, коли людина має змогу перглядати не   більше двох десятків телепрограм і коли її вибір обмежений саме цим вузьким колом, що не завжди враховує інтереси глядача та його уподобання. є супутникове безплатне телебачення, де це коло розширюється, а також можна переглядати   зарубіжні програми і вивчати іноземну мову. і є пакет платного супутникового телебачення, в якому враховуються найвишуканіші смаки та інтереси телеглядача.

останнім часом телебачення починає втрачати свою роль, як основного інформатора сучасної людини, оскільки з кожним роком інтернет витісняє його завдяки своїй оперативності, багатоспектровості, меншій заангажованості та можливості он-лайнового спілкування.