УКР МОВА Визначте вид кожного речення за метою висловлювання та емоційним забарв- ленням 1. Червону руту не шукай вечорами (В. Івасюк). 2. Там, де для когось тільки лютий за вікном, на моїй вулиці давно вже весна (С. Вакарчук). 3. Танцює радісно юрба, хміліє місяць, пахнуть квіти (К. Гнатенко). 4. Не сумуй, моя зоре, на небі! (І. Білик). 5. Нам танок не зупинити цей! (О. Ксенофонтов). 6. І хто сказав, що щастя забагато не буває? (О. Положинський). 7. Не дивись на мене, грай, музико, грай! (В. Куровський). 8. Я піду до річеньки стрічати зірочки (О. Скрипка). 9. Як назвати зорі вночі, що діамантами на небі сяють? (І. Білик)

я дуже люблю екскурсії.багато чула про старий ботанічний сад у києві.там ростуть рідкісні дерева.є теплиці із саджанцями.наш клас на канікулах поїде туди на екскурсію.я хочу побачити клени різних сортів,розкішні магнолії,голубі ялини,рослини з червоної книги україни.екскурсія нам розкаже про історію створення ботанічного саду,видатних людей,що долучились до цього.після екскурсії пожна придбати саджанці деяких рослин.я мрію виростити таку рослину на згадку про цікаву екскурсію.

погода перед грозой, необычайно прекрасна. небо с одной стороны затянуто темно-серыми тучами, а с другой кажетчя небо голубое, но постепенно, примерно за пол часа, небо затягивается полностью, и кажется, вот-вот как пойдет гроза. перед грозой может греметь гром, сверкать молния. а в груди, такое ощущение, вренами страха, временами радости, дует холодный развеевающий волосы ветер. где-то вдалеке, видны просветы солнца. вскоре пойдет дождь, точнее ливень, а верней

-хоч мене ніхто і не просив, сьогодні я на всіх перервах виконувала обовязки помічниці вчителя. - каже мені сестричка.

- справді? - здивувалась я. - а що ж ти робила?

- якщо дыти погано поводились, я розповыдала про це.

- та ти ж була не помычницею, а звичайнысынькою

- чому?

- у нас помічники вчителя завжди так роблять.

- але ж помічник не той. хто розповідає про погані вчинки однокласників, а той хто, маючи авторитет серед однолітків, стежить за порядком у класі. бо його клас визнав дідером, а не ябедою. і він повинен робити добре в інтересах однокласників.

"хто не знає свого минулого той не має майбутнього"