Речення з сурядним зв'язком на тему слово​

у кожної людини дуже багато справ. і якщо вона не виконала  її   вчасно, то втратила  свій дорогоцінний час. а часом треба дорожити. тому що на наступний день справ буде ще більше. і їй  буде шкода втраченого часу. а згаяний час вже не можна повернути. наприклад  я,використовую кожну вільну хвилину з користю і намагаюся не відкладати роботу на завтра.

родное слово», заключает в себе много нового как в методе, так и в приемах ученья, а потому и не может обойтись без объяснений, которые были бы не на месте в книге для учеников. это побудило меня издать особую книжку для тех, кто хочет учить детей по «родному слову».  издавая такое руководство для учащих по «родному слову», я имел в виду не только школу, но и семью. у нас более, чем где-нибудь, распространено первоначальное обучение и дай бог, чтобы оно распространялось и улучшалось. осмотрев множество заграничных школ для малолетних детей, я вынес из этого осмотра полное убеждение, что первоначальное воспитание и ученье детей, по крайней мере, до 8-летнего и даже до 10-летнего возраста более на месте 

одного зимового ранку я з друзями вирішили піти в ліс на прогулянку. галина, катя і я взяли санчата, а олег і павло - лижі. спочатку ми гуляли по зимовому лісі, а потім зліпили сніговика. сніговик був дуже смішний: замість волосся у нього було гілля з кущів, а очі - вуглинки.

  потім ми пішли на гірку і з*їжджали з неї на санчатах і лижах.

  додому ми повернулися з дуже веселим настроєм. домовились, що наступні вихідні знову підемо на прогулянку до лісу.

птахи та звірі-наші друзі.ми завжди з ними розмовляємо,хвалимо.ми розповідаємо тваринам наші переживання,вдачі.ми себе ведемо з ними неначе вони з нами можуть розмовляти,або дати якусь пораду.якби вони могли говорити-ми б їм розповідали ще більшу частину ніж зараз,вони б нам дякували.та весь світ був був би набагато красивішим!