5. Граматично правильне продовження речення «Ректорат університету щиро вітає зтперемогою в олімпіаді...»
A Степана Бондар
Г Світлану Дрімлюга
Б Василя Пономаренко
Д Максима Горболіс
В Оксану Князевич​

1. Усі іменники є власними назвами в рядку:

Б) «Климко», «Інститутка», «Лось», «Олень Август»;

2. Іменники тільки чоловічого роду подано в рядку:

Д) собака, насип, лебідь, біль;

3. Усі прикметники вжиті у формі найвищого ступеня порівняння в рядку:

Б) найбільш близький, найближчий, якнайближчий, щонайближчий;

4. Усі складні іменники пишуться через дефіс у рядку:

Д) жук-носоріг, генерал-полковник, експрес-пошта, щастя-доля;

5. Разом треба писати кожне слово рядка:

Тут немає правильної відповіді –

у рядку А) військово-спортивний пишеться через дефіс;

у рядку Б) темно-зелений пишеться через дефіс;

у рядку В) івано-франківський пишеться через дефіс;

у рядку Г) контр-адміральський пишеться через дефіс;

у рядку Д) м’ясо-молочний і всесвітньо-історичний пишеться через дефіс;

6. До відносних належать усі прикметники варіанта:

В) колективний, заочний, біологічний;

7. Помилки в написанні складних слів допущено в рядку:

Г) віце-прем'єр, двадцятирічний, перекоти-поле, резусфактор;

Неправильно – перекоти-поле, резусфактор;

Правильно – перекотиполе, резус-фактор;

8. Форму лише однини мають усі іменники рядка:

В) кобзарство, Київ, сіно, кохання, любов;

9. Закінчення –ом у формі орудного відмінка однини мають усі іменники у варіанті:

А) ювіляр, комар, столяр;

(Ким? чим?) ювіляром, комаром, столяром ;

10. Неправильно утворено форму кличного відмінка у варіанті:

Д) Миколе, Петре;

11. Граматично правильне продовження речення «Ректорат університету щиро вітає з перемогою в олімпіаді…»:

В) Оксану Князевич;

12. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка:

А) дзвінкий, білий, суворий;

13.

1. вищий, проста форма - Д) тепліший, біліший;

2. вищий, складена форма - А) більш чіткий, менш тривалий;

3. найвищий, проста форма - Б) найсмачніший, найздібніший;

4. найвищий, складена форма - Г) найменш вдалий, найбільш високий.

Объяснение:

вчитися - перший обов'язок сучасного школяра. а як вчитися, то це справа самого учня. декотрі вчатся погано і звісно отримують погані відмітки. декотрих навіть сварять за погані оцінки. інші вчаться відмінно і отримують нагороду за старання. я вчуся на достатній рівень, мені вичстачає цього. звісно, завжди я мріяла стати відміннецею, але роки йшли, навантаження  збільшувалися, і мрія тихенько згасала. зараз  я вважаю, що навчання потрібне саме мені, а не батькам та вчителям ,адже вчуся я для себе, щоб потім йти по життю освідченою людиною. на мою думку потрібно гарно вчитися не тільки для того щоб досягти успіхів у навчанні, а ще й для того щоб досягти успіхів у житті . адже ніякий директор не захоче брати на роботу неосвідчену людину. тому вчитися потрібно і потрібно вчитися гарно. і це не тільки моя думка.

нещасна,неправдива людина,що добровильно й легко зрикаеться ридной мови.щаслива,праведна людина,що в радости и гори будуе слово своей земли.цуратися мову ,звичай ридного краю,його людей-означае скаличити свою душу,зрадити самого себе.а людина що втратла себе-уже не людина.вона не може ани плидно працювати,ани повноцинно розвиватися.така людина,немов уражена смертельною заразною хворобою,-уси вид ней намагаються знаходитись подали вид ней,бо разом з нею бути неприемно.нещасни,прокляти батько й мати.що народжують перевертнив.видцуратися ридной мови означало позбутися закодованих у ний добра.правди.чести,щирости.зрикшись цих якостей,людина втратила б не лише кровни звьязки з народом але й власний моральний коринь.