2.Позначте рядок, що містить складне речення із сурядним і підрядним зв’язком.   А Поки у великій лабораторії неба відбувався розкішний процес наростання грози, поки все там переверталося, стугоніло, потемнілими степами мчали табуни вихорів, захвилювалися, забурунили зелені вали лісосмуг, заметушилися птахи в повітрі.  
 Б Я не знаю, чи там угорі, наді мною, є життя, але я добре бачу, що вся краса тут,
на землі .    
 В Осінній вітру крок, і хмари над землею, і пада жовтий лист в вечірньому огні.
 Г Море дедалі втрачало спокій; чайки здіймались з одиноких берегових скель, припадали грудьми до хвилі й плакали над морем​

-сину де ти був на останій конрольній роботі з ії.

-у школі. 

-нам твоя вчителька сказала що тебе небуло.

-я був.

-ні.

-мені стало погано і я пішов до мед- пунункту.

-добре чому ті нас не попередив.

-нехотив вас хвилювати.

-добре ми завтра підемо до медсестри и спитаемо її.

-ні не треба.добре я прогуляв її.

-навіщо.

-я не вичив і нехотив двійку.

-так ну все де мій ремінь. 

-нетреба.

-треба будеш знати як прогулювати уроки. 

зимовий сад може сильно надихати. можна побачити, як відзеркалюють білі сніжинки. дерева вкрив білий сніг і холодний іній. беззвучно стоїть віддалік посередині саду сонний дуб. сонячне проміння вже не попадає на землю і не гріє її від морозу. безцінна   коштовність саду калина. ввечері вже стає темно і вже не побачиш, як віддає тобі свою красу   зимой сад.

думаю так! незнаю может і подругому. 

можеш сама

1)сьогодні я допізна робила уроки, не стуливши очей.

2)на екскурсії ми милувалися крає карпат ,не стуливши очей.

на запитання може бути два варіанти відповідей: 1) прикметники утворені від слова "весна": весняний, веснуватий, веснянковий;

вони можуть поєднуватися із словами: погода, настрій, цвіт та іншими. 2) прикметники, що описуватимуть слово "весна": світла, яскрава, барвиста, запашна, сонячна, квітуча, кольорова, відновлена, довгоочікувана та інші.