14.Установіть відповідність. Вид речення 

А Як вийшов зі стодоли, то перед самим носом пролетіла зграйка снігурів і всілася на вишневому гіллі. 

1 складнопідрядне 

Б Повитягались гострі шпилі, одділились окремі камені, перетворившись у білий мармур, одяглися в різьбу, і встав перед нами острів із моря — весь як Міланський собор...

2 складносурядне 

В На дворі, під тополями, була тиша, і тільки краплі води, спадаючи одна по одній з водограїв, ледве чутним плесканням порушали ту тишу.

З безсполучникове 

Г Сорок вісім могутніх струменів злилися в один пінистий велетенський водоспад і марно шумлять, надихаючи поетів і радуючи дітей.

4 з різними видами зв'язку 

Д Через біле-біле поле йде веселий дідуган, довкруг нього зайці хвацько витанцьовують аркан.​

Щахвннввнхн нч8вжщящя7ґз

держи удачи

1А

2Г

3В

4Б

кожна людина мріє здобути гарну професію, стати успішною, досягти чогось у житті, а для цього треба докласти неабияких зусиль. навчаючись ми створюємо наше майбутнє, і яким воно буде успішним чи ні залежить тільки від нас для того щоб отримати спеціальність у вищому навчальному закладі треба добре вчитись у школі.

отже, знання--це  багатство, яке ніхто не зможе в нас забрати, маючи такий скарб, ми зможимо досягти успіхів у житті

одне з найважчих завдань- вчити інших тому, що вмієш. для цього треба багато терпіння і вміння зацікавити новачка. на це не всі здатні. але ті, хто змогли поділитися своїм вмінням, часом, увагою, отримують вдячного учня, який може продовжити справу вчителя. новачок дивиться зі свого кута на все, що вказує майстер. він може навіть побачити те, чого не помічає вчитель, бо вже на деякі звичні речі не звертає уваги. і спроби відповісти на   незвичні питання, часом приводять до нових відкриттів у знайомій справі.

  таким чином, навчаючи майстер сам вчиться розумінню, терплячості та вмінню дивитися на речі під новим кутом. 

у гарного майстра- учень перевершитьт вчителя.