синтаксичний розбір речення. Коли б спитав мене хто-небудь, яку я музику любив у ранньому дитинстві, який інструмент, яких музик, я б сказав, що більш за все я любив слухати клепання коси.

загублений той час який ти не використав для навчання

наш час невгамовно спливає, день, який ми прожили ніколи вже не повернеться, і тому кожен день треба прожити з максимальною користю та віддачею. основне завдання школяра на протязі всіх його шкільних років - навчатися. кожен день ми приходимо до школи, щоб отримати нові знання. кожен день можна порівняти з однією цеглиною. якщо кожен день добре вчитися і засвоювати увесь шкільний матеріал, то за весь період навчання у школі можливо побудувати дім. цей дім - це наші знання з якими ми живимо все наше життя, які нам вирішувати складні питання, досягати мети, здобувати повагу в суспільстві. кожна людина будує свій дім, і чим краще вона вчиться і більше уваги та часу приділяє навчанню, тим впевненіше вона крокує по житті. і щоб наш дім був міцний та гарний, всі його цеглини повинні буди однаково гарними та міцними. а цього можна досягти одним способом - треба добре вчитися кожного дня.

будь-який організм, що живе на землі складається з клітин, а більшість клітоквсіх живих організмів містить у собі воду. вода - це їжа, яку потребують клітини для правильного розвитку та існування. жоден життєвий процес в організмі не може проходити без води. клітина організму, що втрачає рідину, просто відмирає й перестає жити. за води йде розщеплення їжі, перетворення її в необхідні для організму речовини. вода промиває організм і кожну його клітину від відходів, таким чином очищує його. вода підтримує нормальну температуру тіла.

життя не можливе без води.

стоїть паличка, на лаличці булавочка, в тій булавочці людей не перелічиш. хто по двадцять хустин на голівці має? (мак)

біленька корзинка, а дно золотисте. в корзинці- росинка та сонечко чисте. (ромашка)

через часті завірюхи й заметілі лютий називали «вітродуєм» та «лютнем». в лютому лютують морози.