Поставте слова в першій особі однини, укажіть, які приголосні чергуються, наведіть власний приклад подібного чергування: Могти, плакати,
сікти,
колихати, ходити, садити, світити, летіти, мазати, возити,

носити, приносити,
їздити,
пустити, пекти, косити.

      чи можливо жити в україні і не володіти українською мовою? якщо всі громадяни україни будуть говорити російською мовою,тоді у нашої країни не буде власного майбутнього. а українська мова - це мова ,на якій говорили наші пращури. це мова, на якій будуть розмовляти наступні покоління. через мову людина пізнає нові явища,знайомиться з величезним досвідом попередніх поколінь людства. покоління змінюються, але залишаються знання, передані мовними знаками ,словами,реченнями. якщо ми будемо говорити і думати рідною мовою, нас будуть поважати в інших країнах. мова - це душа народу,його культура,його характер, в мові здійснюється звязок часів, сучасне перегукується з минулим.

сумно і закономірно, що молодь, - творець майбутньої історії, є чи не найбільш пасивною частиною українського суспільства. один з найменш економічно захищених верств населення, світогляд якої ще продовжує формуватися, вона інтуїтивно відчуває наближення ї української кризи, який вона не в силах запобігти.розпіарені проблеми, такі як "необхідність конституційної реформи", "вступ до нато" та чергові позачергові вибори відсувають в далеку площину інформаційного простору постійне погіршення стану довкілля та охорони здоров'я, розпродаж стратегічних промислових об'єктів, занепад села, поширення тютюнопаління та алкоголізму, наркотичної та ігрової залежності, епідемії туберкульозу, сніду, зростаюча кількість ракових та серцево-судинних захворювань у молодих людей.враховуючи, що населення україни щорічно зменшується приблизно на півмільйона, що буде з народом через століття?

план  i. мої міркування перед вибором.  ii. мої життєві орієнтири.  1. моє ставлення до життєвого досвіду батьків.  2. вплив дитячих масових організацій на подальший життєвий вибір.  3. не бути знаряддям чужої волі.  4. моє ставлення до молодіжного руху.ііі. не стояти осторонь від життя.  говорячи про молодіжний рух в україні, я повсякчас ніби ставлю себе перед вибором, до якої організації приєднатися. і в той же час розмірко­вую, чи потрібно це мені. у роки юності моїх батьків існувала лише одна молодіжна організа­ція — комсомол. мої батьки були комсомольськими активістами, проте це аж ніяк не їм у подальшому житті. змінився суспільний устрій — змінилось і ставлення до комсомолу. мої батьки дуже тепло зга­дують свої комсомольські роки, адже це були роки їхньої юності. комсо­мол виховував у них активну життєву позицію, проте це ніяк не відбило­ся на матеріальному забезпеченні нашої сім’ї. ус е життя мої батьки важко працюють, хоча і не завжди отримують за це заробітну плату. вони зви­чайні виробничники, чесні і порядні люди, але зараз цього замало. їх, зви­чайно, поважають на роботі, але повагою ситий не будеш. мені хочеться жити краще, ніж вони. я хочу добре вдягатися, мати хорошу машину, бо впевнений, що автомобіль — це не розкіш, а засіб пересування. але як до­сягти усього цього? чи потрібні для цього молодіжні організації, якщо вони аж ніяк не орієнтують у житті? кілька років тому я перебував у дитячій організації скаутів, але мені там не . крім звичайних життєвих навичок, які одержує ска­ут, статут організації вимагає повного підкорення волі дорослих началь­ників, навіть тоді, коли начальник у чомусь помиляється. мене не лякає сувора дисципліна, бо я мрію стати військовим, але не хочу бути сліпим знаряддям чиєїсь волі. зараз існує багато молодіжних організацій, посилилась участь молоді у всіляких партіях, проте я не впевнений, що це потрібно самій молоді. іноді лідери цих самих партій, спираючись на молодь, досягають числен­них голосів на виборах, але потім нічого не роблять ні для своїх виборців, ні для кого іншого. мене більше приваблює молодіжний рух в цілому, як от: «молодь проти сніду», «молодь проти ядерного озброєння», екологічний рух. проте я не впевнений, що для цього необхідно кудись вступати. мені здається, що для цього достатньо бути порядною людиною, бути грома­дянином. і якщо кожний із моїх ровесників відчує свою відповідальність за долю держави, за долю майбутніх поколінь, за долю людства, тоді і не буде у нас ні війн, ні чорнобилів. і це не високі фрази. це усвідомлення своєї причетності до світу, а значить, до життя.

у нас відбувся нескінчений урок .космос він є нескінченний.

на небі незліченна кількість зірок.незлічні стада овець паслися на полі.