Скласти речення з поданими фразеологічними зворотами: не чуючи ніг, не закриваючи рота, склавши руки, не піднімаючи голови, не стуливши очей, спустивши рукава, очей не зводячи ​

з давніх-давен люди прагнули знань.

від одного покоління до іншого усно передавалися відомості про речі,що людям вижити: як добути вогонь,як хліб виростити,кого слід поважати,а кого ненавиді

зрозуміло,що здобуті народом знання,викладені письмово ,треба було укласти в найзручнішу форму,тож люди замислились: а як же це у прадавньому вавилоні,десь із чотири тисяч років тому,появилися перші "книжки".

отже,книжка не тільки дає змогу отримати знання і освіту,а й вчить,як на світі жить!

два - двiйка(iменник), двояко(прийменник), двiйний(прикметник).

свiжий - свiжiсть( свiжо(прийменник).

лiд - льодовий( лiдяний(прикметник), лiдяно(прийменник).

мрiя - мрiйливий( мрiйник( мрiйливо(прийменник).

чайка - чаячий(

фурункул,гастрит,гаструла,актограмма,гематома

х  в  и    л  `ю   ю  тьс  я  ,       10букв, 9звуків, 4склади,наголошений 2склад.  

-   -   о   =      о   =о    =:   о

(вимовляємо: х в и л ю йу цц`a, букви тьс  позначають подовжений м"який звук

[цць`] (=: ) ; перша буква ю позначає звук у,вона йде після приголосного [ль]. друга буква ю позначає два звуки-[й,у], вона cтоїть на початку складу.про  звуковий аналіз слова написано в кінці букваря).