Серед поданих речень визначити речення з однорідними членами, визначити їх синтаксичну роль, поставити потрібні розділові знаки, накреслити схеми.
І ранкові й вечірні дороги таять у собі таємницю сподівання жаль.
Синь гаїв поля світання пісня солов'їна ніжний шепіт і зітхання - моя Україна.
Ой не хочу хатки ані сіножатки ні ставка ні млинка ні вишневого садка.
Дерево переплелося вітами кущі шипшини порозросталися.
Над степом у синьому небі вилися та щебетали пташки.
На небі вже ясно визначилися веселчані смуги.​

селянка-7 букв 8звук

життя-5 букв,5звук

листяний-8букв,9звук

зелений-7букв,7звук

тепліє-6букв,7звук

вишневий-8букв.8звук.

голубник,голуб,голубка,голубина,приголубити.

годинник,година,годинонька,годинна,годиночка.

шпаківня,шпак,шпачине,шпачок,шпаченя.

большая ладья плывет по волнам днепра, в ней стоят трое братьев — кий, щек, хорив и их сестра лыбидь. это — легендарные основатели киева.

памятник основателям киева был открыт в  в  1982  году, в  парке на  днепровской набережной.

скульптурная композиция представлена в  виде ладьи, на  которой установлены фигуры легендарных братьев кия, щека и  хорива и  их  сестры лыбидь. композиция выполнена из  кованой меди. у  подножия гранитного постамента сделан бассейн.

нестор летописец в  своей «повести временных лет» писал про трех братьев  — кия, щека и  хорива и  их  сестру лыбидь, именно они согласно легенде основали горд над днепром на  семи холмах, названный в  честь старшего брата кия. фрагмент «повести временных лет»: и  были три брата: один по  имени кий, другой  — щек и  третий  — хорив, а  сестра их  — лыбедь. сидел кий на  горе, где ныне подъем боричев, а  щек сидел на  горе, которая ныне зовется щековица, а  хорив на  третьей горе, которая прозвалась по  имени его хоривицей. и  построили город в  честь старшего своего брата, и  назвали его киев. был вокруг города лес и  бор велик, и  ловили там зверей, а  были те  мужи мудры и  смыслены, и  назывались они полянами, от  них поляне и  доныне в  киеве.

якьи я був президентом україни то,по-перше я зробив би так ,щоб школярам було цікавіше вчитися і відпочивати.

  а саме,як би я це зробив? це просто.навчання поєднав би з відпочинком,а відпочинок відповідно з навчанням.

  ось ,наприклад,на уроці ,читаючи якусь казку,не просто читати,а й погратися в рольові ігри,поділити ролі і зіграти сценку казки. було б дуже цікаво.або провести урок природознавства на природі-і відпочинок і навчання.

по-друге,я зробив би так щоб для дітей в країні все було безкоштовно,щоб кожна дитина мала будь-яку іграшку або книжку,яку вона забажає.ще,напевно,збільшив би кількість вихідних днів для всіх людей.

  я сподіваюсь,що добре навчаючись в школі,я зможу дорости до президента.