Замініть, де можливо, спочатку пряму мову непрямою, а потім - невласне прямою. Обґрунтуйте синоніміку конструкцій речень із прямою й непрямою мовою, почніть розділові знаки при прямій мові 1.У своїй передмові до українського видання творів Сент-Екзюпері Євген Сверстюк писав: " Для утвердження своїх істин Сент-Екзюпері зробив усе , що міг: він їх вистраждав життям і створив у згоді з ним модель свого життя"
2."Мова поведінка,- пише І.О. Синиця,- частина загальної поведінки людей, вона свідчить як про рівень розумового розвитку, так і про рівень виховання. Вона репрезентує людину в цілому".
3."Я ставив і зараз ставлю собі досить, як на письменника, виразне завдання: хочу бути літописцем українського простору в добі, яку сам бачу, чую, переживаю!" - писав якось Улас Самчук

примі'щення - при-мі-щен-ня -склади, 10букв, 11зв

п[п]- пр.,гл., тв.

р[р]- пр.,дз., тв.

и[и] -голосний, ненаголошений

м[м]- пр.,дз., м'як.

і'[і] -голосний, наголошений

щ[щ]- пр.,гл., тв.

е[е] -голосний, ненаголошений

н[н]- пр.,дз., тв.

н[н]- пр.,дз., м'як.

я[й]- пр.,дз., м'як.

  [а] -голосний, ненаголошений

літом я відпочивала у одессі з батьками. одного разу ми пішли в аквапарк. там було дуже багато тварин і всі вони мені дуже . найбільше мені там сподобався дельфін. він був дуже привітний, і милий. коли ми вже йшли додому дельфін перестав пригати, і бути таким веселим. напаки він став похмурим, сумним. потім я знову прийшла, і він знову почав пригати, радіти. напевно я йому дуже . ми стали найкращими друзями на два місяця поки ми були в одессі. потім я поїхала. коли я вже стала дорослою я знову поїхала в одессу і тей дельфін хоч вже і був не молодий був дуже веселим коли мене побачив. ось так "дівчинка і дельфін"

сміється - транскрипція  [см’ійец': а]

с - [с] - приголосний, глухий, твердий

м - [м’] – приголосний, сонорний, напівпом'якшений

і - [і] голосний, нелабіалізований, ненаголош.-  

й- [й] – приголосний, сонорний, м'який

е - [е ] - голосний, нелабіаліз., наголо­шений

т'с' - [ц': ] – приголосний,глухий, пом'якшений, подовжений

а - [а] голосний, нелабіалізований, ненаголошений.

у слові 8 букв, 7 звуків, 3 склади

любов’ю – транскрипція [л’убовйу]

л - [л’] - приголосний, сонорний, м’який

у - [у] – голосний, лабіалізований, ненаголош.

б - [б] – приголосний, дзвінкий, твердий.

о - [о] – голосний, лабіаліз., наголош.

в - [в] – приг, сонорний, твердий

й- [й] – приголосний, сонорний, м'який

у - [у ] – голосний, лабіалізований, ненаголош.

  6 букв, 7 звуків, 3 склади

рання весна

березнь. у перші дні цього місяця, як правило, ще морозно і сніжно. але то був справжній весняний день: сонечко світило яскраво, ласкаво торкалося мого обличчя своїми теплими промінцями. в такий день слід обов"язково сходити до парку. я так і зробила.

усюди було ще вогко і виднілися залишки брудного снігу, але це не заважало усім жителям парку радіти ранній весні. там синичка вже оголошує всім про тепло, там сорока вже вигріває боки на сонці йшла по вузькій стежці і раптом почула, як хтось шурхотить над моєю головою. я підняла погляд і була здивована, побачивши маленьку пухнасту жительку парку, що сиділа на зеленій сосні і з цікавістю на мене дивилася. було дивним, що вона мене не злякалася. на щастя у мене у кишеньці був маленький горішок, що залишився після мого сніданку. мама завжди говрили: "горіхи - це твій розум! ".

"будь розумницею! " - сказала я маленькій споглядачці, і дала горішок рудій білочці.

ось таку я мала пригоду одного весняного дня.