Вправа, до ть будь ласка 1. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть дієприслівники та дієприслівникові звороти як члени речення. Обгрунтуйте пунктограму «Кома при дієприслівниковому звороті».

1. Стоять за селом вітряки, звівши в небо крила і ждуть вітру (1. Цюпа). 2. Світ можна врятувати, рятуючи окремих людей (В. Черняк). 3. Господиня, зодягшись у білий святковий одяг, знімала з одвірка переплетеного то- piшнім перевеслом* серпа і, поклавши його в кошик , виходила в поле (В. Скуратівський). 4. Поснідавши, батько йшов на роботу, а я, підсукавши холоші .біг на кінець городу, щоб наламати широких капустяних листків​

Прислівя "книга вчить як на світі жить"- це ставлення з пошаною до дорогоцінних джерел - книжок, які мають свою історію.книга змушує міркувати, захоплюватись,співпереживати, вчить відрізняти добро від зла.за це все необхідно шанувати книгу - буздонну криницю мудрості.

школа - місце де учні проводять більшу частину дня. школи бувають різні сільскі або місцеві. елітні або прості. в кожній школі вчаться різна кількість дітей. десь більше п'ятиста а десь менше ста. я що не важлива кількість учнів , а їхні успіхи. на місцеві або обласні олімпіади посилають одиниці учнів і їхні перемоги приносять славу школі , як закладу який їх виховав. також і в спорті. лише один спортсмен стає чемпіоном але його слава освітлює весь педагогічний колектив  який виховав таку людину.

й чим більше перемог окремих учнів тим більше престижу набуває школа.

это для того кто живет в большем городе.

 

вулиця на якій я живу (опис місцевості у публіцистичному стилі)

ми живемо на жвавому проспекті. день і ніч машини нестримним потоком рухаються за своїми маршрутами по двом паралельним магістралям. між цими автодорогами – зелена зона: високі тополі, клени, липи. а між рядками дерев – лугова зелень. але машин у нашому місті стає все більше і останнім часом на ділянці біля нашого будинку почали виникати затори з машин. водії пішли на хитрощі. намагаються обігнати транспорт, що іде по переду, вони почали заїжджати на трав­­­­’яну смугу в зеленій зоні між двома трасами. навіть виникли колії. ми почали міркувати, як покласти край цьому неподобству. проблему вирішити будівельники.

поруч з нашим будинком розпочалося велике будівництво житлової багатоповерхівки. будівельний паркан потіснив частину дитячого майданчика, який прикрашала кам’яна фігура гномика. його довелося прибрати зі звичного місця і перенести у підвал до двірників до кращих часів.

наші батьки з дозволу районної влади перенесли кам’яну статую на проспект і встановили її в зеленій зоні між автотрасами таким чином, щоб водії не змогли порушувати правила руху і знищувати природу. поруч зі статуєю поклали декілька автомобільних скатів, пофарбували у жовто-червоний колір, насипали усередину землі. вирішили перетворити скати на клумби, а поки що увіткнути в них гілки.

а також фарбувальний 

а так повністю згоден з lemonty