При экспериментов определи как именно грузовик и дрон реагируют на команды

ідуть дві восьмикласниці додому,одна каже

-ішла я у школу і зачепила спідницю за гілку дерева

-так шкода спідниці

а одна бабуся каже тій дівчинці

-а чому спідниці шкода а не дерева

1) мак,капуста,

2) ромашка

надруковано статтю, вирішено , налагоджено зв"язок, нагороджено колектив, побудовано завод.                                                                                

назва форми                           загальне значення   відповідає на питання

безособова форма дієслова       дія яку сприймаємо       що зроблено?

на -но, -то  

приклади намальовано, записано.

- привіт!

- привіт!

- як справи?

- добре, а в тебе ?

- чудово. що робиш?

- з собакою гуляю, а ти?

- збираю шишки для школи. завтра в нас свято святого миколая.

- а ти порядна людина?

- так, я порядна.

- а чому ти так вважаеш?

- тому, що я не роблю поганих вчинків.

- молодець. я також стараюся робити тільки добрі діла, а не робити погані.

- це дуже добре.

- а для чого тобі шишки на свято миколая?

- ялинку прикрашати.

- а навіщо ялинка на свято святого миколая?

- просто у нас в школі стоїть велика ялинка, а коли на ній немає прикрас то вона не гарна.

- зрозумів. гаразд до зустрічі. я пішов гуляти далі з своїм собакою бімом.

- давай. до зустрічі.